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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主(zhǔ)义市场经(jīng)济(jì)建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大(dà)学(xué)、西华师(shī)范大学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因(yīn)素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学(xué)位(wèi)，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获(huò)得(dé)在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲编(biān)曲自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基(jī)础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方式等(děng)。

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