张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子(zi)非要(yào)报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播学的(de)教授(shòu)发文(wén)批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发(fā)网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱愿填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国(guó)教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显收敛了个(gè)人(rén)高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存(cún)角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度(dù)上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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