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忘记是(shì)什么(me)词(cí)性
忘记是动词词性的(de)。
释义:不记得过去的(de)事(shì);没有(yǒu)记(jì)住应该记住的(de)。
词性(xìng):可用作(zuò)名(míng)词,动词。
一. 引证解释
不记得。 例如:朱自清(qīng)《背影》:“我与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你众女将我这(zhè)教(jiào)诫的言语,务要勉励,身体力行,不(bù)要怠慢忘记(jì)了(le)。”
3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例(lì)如:李准(zhǔn)《耕云(yún)记》:“电(diàn)闪着,雷打着,风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”
二、基本含(hán)义:
一个事件是否会(huì)被遗忘,跟与其联系之事件的(de)数目、它(tā)所唤起情(qíng)感和时间,还有和身体状态有关。但普遍认为,相对于记忆是(shì)主动,遗(yí)忘(wàng)是被动的。就是(shì)说,人能够主(zhǔ)动选择记住某件事,而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘,人们通常的做(zuò)法是复习。
晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复她呢
晚上(shàng)老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复:我会用手(shǒu)机备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹钟(zhōng)提醒的,请您放心(xīn)。
如果依旧不放心,还(hái)可以(yǐ)用记事本抄下来(lái),或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利贴,将担心会(huì)忘(wàng)记(jì)的事情(qíng)抄写(xiě)下来,放(fàng)在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地(dì)方(fāng)。
一个事件是否会被遗忘,与其联系之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身体状态有关。
普遍认为(wèi),相对于(yú)记忆是主动,遗忘是(shì)被动的。
就是说,人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住(zhù)某(mǒu)件事,而不能选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。
为了避(bì)免将重要的信息被遗忘,人们通常的做(zuò)法是复习。
幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回
没关(guān)系,麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题(tí)。
幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的,要照(zhào)顾几十(shí)个学生,自然是(shì)忙不过来的,就会(huì)出现偶尔(ěr感受到体内那根东西变大很胀,你的东西还留在我体内)忘事的(de)时候,希望家长能(néng)够(gòu)多(duō)多体谅老师,有事先沟通(tōng),这样就能够省掉很(hěn)多不必要的(de)麻烦。
家长的体谅与关(guān)心也是至关(guān)重(zhòng)要的。
感受到体内那根东西变大很胀,你的东西还留在我体内>如果说,我(wǒ)们可以(yǐ)做(zuò)到在平时(shí)总是(shì)非常(cháng)体(tǐ)谅(liàng)老师,甘愿配合老师的工作的话,老师自然(rán)会对(duì)我们(men)的孩子有一个好的印象(xiàng)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了