小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好,小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好的。
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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo),小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔
小学生(shēng)HB的(de)铅(qiān)笔好。H类铅笔,笔芯硬度相对较(jiào)高,适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体,比如木工划线,机械(xiè)制图等。
HB的铅笔H是(shì)Hardness的缩(suō)写,意思是"硬",B是Black的(de)缩写,意(yì)思是"黑",如2B,5B。
数字(zì)越大,说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn),HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一(yī)半,属中性笔(bǐ)。
笔芯分类:
按照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳(tàn)的同(tóng)素异形(xíng)体之一石(shí)墨做笔芯的。
铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。
一般划分为H、HB、B三大(dà)类。
其中H类铅笔,笔芯硬度相对较高(gāo),适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。
HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度适中(zhōng),适合一般情况下(xià)的书写(写字);
B类铅笔,笔芯相(xiāng)对较软,适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描),其中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一些(xiē)机(jī)器可识别的卡(kǎ)片(piàn),如答题卡(kǎ)。
小学生(shēng)写字的(de)重要性写字与其他作业联系紧(jǐn)密
写一(yī)手好(hǎo)字(zì),可让(ràng)人受益终生。
尤其(qí)对(duì)学生来说,学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。
俗话说,好记性,不如烂笔头,在学(xué)习中,如果让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课,一边进(jìn)行抄写(xiě)练习,可(kě)以互补互益。
久而久之,自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程。
比如,一(yī)边学习课文,一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习,既可以巩(gǒng)固知识(shí),又提高了(le)写(xiě)字水平。
特别是抄(chāo)写唐诗宋词时,还可(kě)以陶冶(yě)孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。
确实是一举多(duō)得。
写字(zì)与个人的(de)关系不(bù)可忽视
写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技能(néng),当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字,写字教学不必再(zài)强调了,但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。
人与人(rén)的交流(liú),缺(quē)少不(bù)了写(xiě)字,而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。
《语文课程标准》亦指出:“识(shí)字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的(de)基础(chǔ),是1—2年级的教学重点。
”笔者在(zài)从教过程中,也发现学生字写得好坏,与他(tā)的学习有很大的关联。
基本上来(lái)说,字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的(de)学生,他在学习时也比较(jiào)细心、认(rèn)真(zhēn),而字写得潦草的学生,其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散(sàn),可(kě)谓“字如其人”。
所以,清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气(qì)质”,他对儿子的习字非常重视(shì),在家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述。
prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗> 曾有教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事,一件是扫地,一件就是写字。
确实,这(zhè)两件事(shì)都不算大事,但(dàn)对(duì)于一(yī)个人一生的成长关(guān)系甚大。
小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好?
开(kāi)学后(hòu),我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。
而(ér)用什么样(yàng)的(de)铅笔,则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。
今天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的(de)问题。
我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔,都知(zhī)道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的,HB不仅写字淡(dàn),而且(qiě)摔了好(hǎo)几次,还不断,( ω )。
到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。
直(zhí)到(dào)长大后,我才(cái)明白(bái)真理。
大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义,虽(suī)然(rán)大部分人都(dōu)知(zhī)道。
铅(qiān)笔的铅芯,标注为"H"(HARD的首字母)的(de)表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的(de)首字母)表示软质铅笔(bǐ),而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。
另外(wài)要说(shuō)的是,B数越大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软,比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软;H数(shù)越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅,4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。
所以,如果你问有经验的老司机,初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ),大都会(huì)推荐(jiàn)HB,理(lǐ)由是硬度适中;加之小孩子写字比较用力,用HB铅笔则不易折断。
听起来(lái)是很有道理的。
下(xià)面两图是HB铅笔效果。
我建议,第一次拿笔的(de)小朋友,用2B铅笔,而不是HB!
我之前也和大家一散握宴样,用专(zhuān)家的(de)口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。
但是,经过长(zhǎng)时(shí)间的教学,才发(fā)现HB并不(bù)是最好。
如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字,强烈建议不要用HB的铅笔,而是用稍微(wēi)软一点,黑一(yī)点的2B铅笔。
我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问题,为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力?
我的解(jiě)释是,因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn),而皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太白(bái),为了让(ràng)写出(chū)来的(de)字能够看(kàn)清,小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量,力量大到第二(èr)页,甚至于第三页(yè)都留有很深的印记,导(dǎo)致下一页不光滑,影(yǐng)响写字效(xiào)果。
同时,用力写字实在太(tài)容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。
并且(qiě),还(hái)有个更严(yán)重的问题,因为孩子的骨骼发育不全,为了加大力量,只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。
下面图片上这种姿势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的。
这就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率很高的原因(在我看来冲银,铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原因)。
其次,用(yòng)HB的铅笔,铅笔反倒容易断。
理由也很简(jiǎn)单,因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅,要想(xiǎng)写出(chū)来的字能够看清(qprepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗īng)楚就(jiù)得把笔削尖。
笔太(tài)尖,加上用(yòng)力,很(hěn)容易就折断了。
上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题,其实答案已经一目了然。
在我看来,没有拿过笔的小(xiǎo)朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝对不会像HB铅笔那么用力,而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。
因为不需要特别用力写字,执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自然(rán)也就容易正确了。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了