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  小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo),小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)说女生坐摇摇车是什么意思,摇摇车的意思污3>  小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)。

  H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较高,适合(hé)用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体,比如(rú)木工划线,机械制图等。

HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)

  H是Hardness的缩写,意思(sī)是"硬",B是Black的(de)缩写,意思是"黑(hēi)",如(rú)2B,5B。

  数字越大,说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn),HB的是意思"硬"和"黑"各占一半,属中性笔。

  笔芯(xīn)分(fēn)类:

  按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

  铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

  一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅(qiān)笔,笔芯硬(yìng)度相对较高,适合用(yòng)于(yú)界面相对(duì)较硬或(huò)粗糙的物体。

  HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng),适合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字(zì));

  B类(lèi)铅笔,笔芯相对较软,适合绘画(尤其是素描),其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡片,如答(dá)题(tí)卡。

小学生写字的(de)重要性

  写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业(yè)联系紧密

  写一手好字,可让(ràn说女生坐摇摇车是什么意思,摇摇车的意思污g)人受益(yì)终生(shēng)。

  尤其对学(xué)生来说,学(xué)习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的(de)养成过程(chéng)。

  俗话说,好记性(xìng),不如烂笔头,在学习中,如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功课,一边(biān)进行抄(chāo)写练习,可以(yǐ)互补互(hù)益。

  久而久之,自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

  比如,一边学习课文,一边进(jìn)行生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和段落(luò)抄写练习(xí),既可以(yǐ)巩固知识(shí),又提高(gāo)了写字水平。

  特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí),还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的心(xīn)灵(líng)情操(cāo)。

  确实是(shì)一举多得。

  写字与个(gè)人的(de)关(guān)系不(bù)可忽(hū)视

  写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能,当然有很多(duō)人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字,写字教学不(bù)必(bì)再强调了,但日常生(shēng)活中(zhōng)更多(duō)时候(hòu)还是不能不(bù)靠(kào)手写的。

  人与人(rén)的交流,缺少(shǎo)不了写字(zì),而写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

  《语文课(kè)程标准》亦指出:“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础(chǔ),是1—2年级的教学重点。

  ”笔者(zhě)在(zài)从教过程中,也(yě)发现学生(shēng)字写得好坏(huài),与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的关联。

  基本上(shàng)来说(shuō),字写得工整、美观的学生,他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心、认真,而(ér)字(zì)写得(dé)潦草的(de)学生,其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散(sàn),可谓“字(zì)如其(qí)人”。

  所(suǒ)以,清代(dài)曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”,他对儿子的习字非常重视(shì),在家书中对于(yú)习字方面有很(hěn)多(duō)的论(lùn)述(shù)。

  曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事,一件(jiàn)是扫地(dì),一件就是写(xiě)字。

  确实(shí),这两(liǎng)件事都(dōu)不算大(dà)事,但对于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)?

  开(kāi)学后,我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

  而用什么样的铅笔,则是(shì)首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑的问题。

  今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

  我记得(dé)我上小学的(de)时候喜欢用(yòng)HB,因为它耐摔,都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的,HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡,而且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到(dào)那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了。

  直到长(zhǎng)大后(hòu),我才(cái)明白真理。

  大概讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义,虽然大部分人都知(zhī)道。

  铅笔的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的(de)首字母)的(de)表示硬质(zhì)铅笔,"B"(BLACK的首字(zì)母)表示软质(zhì)铅(qiān)笔,而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

  另外要说(shuō)的是,B数越大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数越大就越硬颜色越浅,4H比2H要硬要(yào)浅。

  所以,如果你问有经验的老司机,初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ),大都(dōu)会推(tuī)荐(jiàn)HB,理(lǐ)由是硬(yìng)度(dù)适中;加之(zhī)小孩子写字比较用力,用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

  听起来是很有道理(lǐ)的。

  下面两图(tú)是HB铅笔效果。

  我建议,第(dì)一次拿笔的小朋友,用2B铅(qiān)笔,而不是HB!

  我之(zhī)前(qián)也和大家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样,用专(zhuān)家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

  但是,经过长时间(jiān)的教学,才发现HB并不是最好。

  如(rú)果一个小朋友从来没有写(xiě)过字,强烈建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔,而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点,黑一点的2B铅笔。

  我先问大家一(yī)个问题,为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力?

  我的解释是,因为HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn),而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太白,为了让写出(chū)来的(de)字能够(gòu)看清,小朋友(yǒu)会(huì)不自觉加大(dà)力量,力量大到第(dì)二页,甚至(zhì)于第三页(yè)都留(liú)有很深的印记,导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑,影响写字效果(guǒ)。

  同时,用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

  并(bìng)且,还有个更严重的问(wèn)题,因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不(bù)全(quán),为了(le)加大(dà)力(lì)量(liàng),只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

  下面图片(piàn)上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

  这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(在我看来冲银,铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重要(yào)的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反(fǎn)倒容易断。

  理由也很简单,因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅,要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加(jiā)上用力,很容易就折断了。

  上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题,其实答案已经一目了然。

  在我看来,没有拿过笔的小朋友,如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔,写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力,而写出来(lái)却更加(jiā)黑白(bái)分明。

  因为不(bù)需要特别用(yòng)力(lì)写字(zì),执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易(yì)正确了(le)。

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