张(zhāng)雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络(luò)上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的(de)家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的(de)教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传播的(de)饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思)不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的(de)家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度(dù)上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他(tā)的认知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来(lái)真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了(le)这(zhè)件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的(de)兴趣。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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