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苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生,放学后同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么意思,校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

  校园欺凌(líng)不一(yī)定(dìng)在校(xiào)园(yuán)内(nèi)发生,放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)。

  其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生,令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生,而(ér)不是单一的(de)偶(ǒu)发事(shì)件。

  有时是一(yī)人欺负一(yī)人;

  有时集体欺负一(yī)人。

  通常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错(cuò),而且受害(hài)者怕(pà)事,默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

  因(yīn)此,恶性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等,是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

  2、言(yán)语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗p>

  孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等(děng),是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对(duì)受害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng),是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

  2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌,教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布:发生(shēng)校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

  在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校在(zài)启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查,而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案(àn)中,除(chú)了对调查时间有(yǒu)要求外,对于事(shì)件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

  2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

  例(lì)如(rú)北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中(zhōng)明确(què)提出,如发生欺(qī)凌事件,各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇(huì)报(bào),2小时内(nèi)递交详细文字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部门对(duì)接

  与东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教委外,对于情节较为严重的,还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

  校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击(jī),身体(tǐ)或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等,损(sǔn)坏,冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺凌者明显地比受害者强,而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生(shēng);

  5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令;

  7、让(ràng)受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦,或令受害者招致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

  【法律(lǜ)依(yī)据】:

  《中华人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一(yī)千二百条

  限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害(hài),学(xué)校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职(zhí)责(zé)的,应当承担侵权责(zé)任。

  第一千二百零一条(tiáo)

  无民事行为(wèi)能(néng)力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间,受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身损害的,由第三人(rén)承(chéng)担侵权(quán)责任;幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的,承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

  幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充责任后,可以(yǐ)向第(dì)三人追偿(cháng)。

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