小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般(bān)情况(kuàng)下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实际(jì)也是一种行为(wèi)规范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果让(ràng)孩子一边(biān)学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字(zì)，写字(zì)教(jiào)学不必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日(rì)常生(shēng)活中更(gèng)多(duō)时(shí)候还(hái)是(shì)不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程(chéng)中，也发(fā)现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代(dài)曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不(bù)算大事，但(dàn)对于一(yī)个(gè)人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西(xī)总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不是(shì)太白(bái)，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因(yīn)为孩(hái)子的(de)骨骼发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果(guǒ)直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正确(què)了(le)。

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