句式杂糅什(shén)么(me)意思怎么判断(duàn)出来，句式杂糅是啥意思是句型混杂的意思是：把两(liǎng)个句子放在一个(gè)句(jù)子应该结束的地(dì)方(fāng)的(de)。

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句式杂糅什(shén)么意思怎么判(pàn)断(duàn)出来，句式杂糅是(shì)啥(shá)意思(sī)

　　前后交叉错乱，句式(shì)结构(gòu)混乱，形(xíng)成组合(hé)句(jù)。

　　下面是(shì)小编的细(xì)节，让(ràng)我们来看看吧！

　　将两种(zhǒng)不同(tóng)的句法(fǎ)结构混合在一个表达(dá)式中，会(huì)造(zào)成(chéng)句(jù)子结(jié)构的混乱(luàn)和语(yǔ)义(yì)上的(de)纠结，这就(jiù)是所谓(wèi)的杂合。

　　句型的混杂也被称(chēng)为(wèi)结构混乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或意义被组合在一个(gè)句子中，使句子结(jié)构混(hùn)乱，意思不(bù)清(qīng)。

　　（在表达时，你(nǐ)要同时使(shǐ)用这个(gè)句型和那个句(jù)型。

　　因(yīn)此，可以说这两(liǎng)种(zhǒng)句型(xíng)是(shì)组合在一起的(de)，而半转现象是句(jù)型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明显错误的案件(jiàn)迟迟得不到公正(zhèng)判决的根本原因，是党的作风没有(yǒu)犯(fàn)任何错误。

　　分(fēn)析(xī)：后一(yī)条款是“根本原因(yīn)是党(dǎng)风不正”和“党风不作恶(è)”的混合体(tǐ)。

　　2除了北京大学的教职员(yuán)工外，清(qīng)华大学等15年历史的大学的师(shī)生(shēng)和科技工作(zuò)者也参加了培训班。

　　而清(qīng)华大(dà)学的师生和科技工作(zuò)者也参与了这项研究，修(xiū)改了(le)时间，删除了其中一(yī)项。

　　语言(yán)疾病的类型往往表现(xiàn)为句型(xíng)组合

　　1有时作(zuò)者想用这(zhè)种(zhǒng)结构，有时他想(xiǎng)用那(nà)种结构。

　　因此，这两种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽然一个句子的结构是(shì)完(wán)整的，但(dàn)它的(de)最(zuì)后一部分被用作另一个句子(zi)的开(kāi)头。

　　三。

　　中途，易哲说(shuō)了(le)一半时间，突然又开始了新的(de)事业(yè)，开始(shǐ)了(le)新的(de)一句话。

　　4反(fǎn)客观主(zhǔ)义(yì)是(shì)指用句子前半句(jù)主语以外的成(chéng)分作为后半句(jù)的主语，从而引起纠结(jié)。

　　判(pàn)断句型是否混杂，最基本的(de)方法就是(shì)梳理(lǐ)主(zhǔ)体，看(kàn)搭配是(shì)否有(yǒu)问题

什(shén)么是句(jù)式杂糅呢(ne)?

　　把两(liǎng)种不同的(de)句法结(jié)构混杂在(zài)一个表达式(shì)中(zhōng)，结果造成语句结构混乱、语义纠(jiū)缠，这样的(de)语病就叫杂糅。

　　句(jù)式(shì)杂糅又称为结(jié)构混乱。

　　即把几种结(jié)构或几个意思硬凑在(zài)一个句子里，使句子结构(gòu)混乱表意不明(míng)。

　　（表(biǎo)达(dá)时因(yīn)既想用(yòng)这(zhè)种句式，又想用那种句式(shì)，结果造(zào)成将两种句(jù)式(shì)放在一起说(shuō)，半截转向的现(xiàn)象，就是句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式(shì)杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者(zhě)时而要用这种结构(gòu)，时而要用那种(zhǒng)结构(gòu)，结(jié)果两种结(jié)构都用了。

　　【例(lì)】一切事物的发展都(dōu)是有(yǒu)起有伏、波浪式(shì)前进(jìn)的，这是(shì)由(yóu)于(yú)事物的内部矛盾(dùn)以(yǐ)及自(zì)然和闭则社会的(de)种种外因影(yǐng)响所决定的。

　　（04年福建(jiàn)卷(juǎn)）

　　本句把“由于……的结果”和“……所(suǒ)决定的”两(liǎng)个结构套(tào)用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构已(yǐ)经完整，却把(bǎ)咐态高衡尺他的最后(hòu)一部分用做另(lìng)一句(jù)的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话(huà)说了一半，忽(hū)然另起炉灶，重来一句。

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