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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

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  “四舍六入五(wǔ)成双”原则:“四(sì)舍六入五成(chéng)双”即“4舍6入5凑偶”,这(zhè)里“四”是(shì)指≤4 时舍去(qù),“六”是指≥6时进上(shàng)。

  “五(wǔ)”指的是(shì)根(gēn)据5后面的数字来(lái)定,当5后有数(shù)时,舍5入(rù)1;

  当5后无有效数字时(shí),需要分(fēn)两种情况来讲:5前为奇数,舍(shě)5入1,5前为偶数,舍5不进。

  具体计算规则:(1)被修约(yuē)的数字小于5时,该(gāi)数字舍去。

  (2)被修约的数字(zì)大(dà)于5时,则进位。

  (3)被(bèi)修约(yuē)的数字等于5时,要看5前面的(de)数字,若是(shì)奇数则进位,若(ruò)卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校是偶数则将5舍掉,即(jí)修约后末尾数字都(dōu)成为偶数;

  若5的后(hòu)面还有不为“0”的任何(hé)数,则此时(shí)无(wú)论5的前面是(shì)奇数(shù)还是(shì)偶(ǒu)数,均(jūn)应进位。

数(shù)学上四舍六入(rù)五留双规则是(shì)什(shén)么?

  修约规则(zé)是四舍六入五留(liú)双规则:

  1、当尾数小于或等于4时,直接将尾数(shù)舍去。

  例如(rú):10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾(wěi)数(shù)大于或等(děng)于6时将尾数(shù)舍去卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校向前一位进位。

  例如(rú):16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾(wěi)数为5,而尾数后面的数(shù)字均为0时(shí),应看尾数(shù)“5”的前一位:若前一位数字(zì)此(cǐ)时为奇(qí)数,就应向(xiàng)前进一位;若(ruò)前一位数字此时为偶(ǒu)数,则应将尾数舍去。

  数字“0”在此时应被(bèi)视为偶数。

  例如(rú):12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾数为5,而(ér)尾数(shù)“5”的(de)后(hòu)面还有任何不(bù)是(shì)0的数(shù)字时,无论前一位在此时为(wèi)奇数还是偶数,也(yě)无论(lùn)“5”后(hòu)面不为0的数字在(zài)哪(nǎ)一位上(shàng),都应向前进一位。

  例如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四舍(shě)六入五留双规则的(de)目(mù)的:为了避免四舍五入规则造成的结果偏(piān)高,误差偏大拿友的现象出(chū)现(xiàn)。

  2、有(yǒu)效数字反(fǎn)映了把测量结(jié)果(guǒ)中能(néng)够反映被测量大小的带有(yǒu)一位存疑数字的(de)全部数字。

  如图中测得物体的长度(dù)5.15cm。

  数据(jù)记录时,记录的数据(jù)和实验(yàn)结果(guǒ)真值(zhí)一致(zhì)的数据位便是有效数字。

  数字(zì)往往是四舍五入,以避免报告微不足(zú)道卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校(dào)的数字(zì)。

   例如,如果秤(chèng)仅测量到最接近的克,读数为12.345公斤(jīn)(有五(wǔ)个(gè)陵没有效(xiào)数字),则会产生12.34500公斤(jīn)(有七(qī)个有(yǒu)效数字)的测量误差。

   数字也可以(yǐ)简单(dān)化,而不是指(zhǐ)示(shì)给定的测量精度。

  参考资料来源:尺(chǐ)敏(mǐn)纳百度百(bǎi)科-数值(zhí)修约规则

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-有效数字

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