工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是(shì)理科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；理(lǐ)学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；理学培(péi)养的目标是(shì)科(kē)学(xué)家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是什么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标是科学家，工(gōng)学(xué)的培(péi)养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等(děng)研(yán)究(jiū)应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学(xué)或(huò)工学即(jí)“应(yīng)用(yòng)科学和技术的原理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造、对(duì)象或程序的(de)操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理(lǐ)应用至工业(yè)、农业各(gè)个生产部门所(suǒ)形成的诸(zhū)多工(gōng)程学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理(lǐ)学、化学等基础科学(xué)的原理，结(jié)合生产实(shí)践所(suǒ)积累的(de)技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科(kē)有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利(lì)类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应(yīng)的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选(xuǎn)择研(yán)究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能力(lì)的工(gōng)作(zuò)人(rén)员(yuán)。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外(wài)还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发展的需(xū)要而在有关理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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