怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程是医学基础课基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程以(yǐ)及(jí)怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　基(jī)础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的自学护理(lǐ)专业

　　 您好，您(nín)可(kě)以报名(míng)参(cān)加成(chéng)年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　 希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道(dào)现(xiàn)在(zài)护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一(yī)段(duàn)时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是(shì)比较少的，数量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科生在(zài)很多医(yī)院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　 当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱(ài)这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须要是一个(gè)特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是比较细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平时的(de)生活当(dāng)中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔(qiāng)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依(yī)旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都是不可见的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的(de)情(qíng)形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是(shì)北医(yī)的头牌课程，以内容难(nán)、考(kǎo)试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人(rén)体内一些物质与能(néng)量的代谢(xiè)过程(chéng)，要(yào)记很多极其(qí)复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一(yī)个反(fǎn)应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及(jí)十(shí)几二十种(zhǒng)物(wù)质，还要(yào)记住每一步发(fā)生的器官以及发(fā)生(shēng)的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确而(ér)且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨(ān)基酸(suān)时，可以使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成(chéng)一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课程也是让(ràng)人头疼的(de)一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容非常(cháng)系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药(yào)物的不良反(fǎn)应为例(lì)，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包(bāo)括(kuò)副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生(shēng)不利甚(shèn)至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符(fú)合用药(yào)目的，就成了对用药(yào)者不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容(róng)不(bù)仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决(jué)，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实不是推(tuī)卸(xiè)责任，而是(shì)一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面会(huì)使得患者有(yǒu)被重视(shì)的(de)感觉(jué)，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好(hǎo)的(de)缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难(nán)大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础课一样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门(mén)理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何(hé)接待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各(gè)种护(hù)理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言(yán)性沟通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信息传达的作用并没(méi)有(yǒu)我们想(xiǎng)象(xiàng)中那(nà)么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她(tā)的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立(lì)怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确(què)实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者(zhě)还(hái)具备一(yī)定的自(zì)理能力，就应该充分调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习(xí)惯。

　　护理的主要(yào)目的是(shì)让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临床见习的机会(huì)，大(dà)致内容是(shì)上午在病房参观学习，看(kàn)看医生护士(shì)的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动与病人交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊(zhěn)过的(de)病(bìng)例(lì)，提出(chū)恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容也(yě)是很实用的(de)。

　　比如(rú)说外科护理学，主要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤(shāng)患(huàn)者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术(shù)患(huàn)者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个(gè)人对(duì)疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人(rén)员不能根据其(qí)他患者的经验来判断另一(yī)个患者的疼(téng)痛程度，而(ér)要(yào)根据患者(zhě)主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活(huó)动、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情况(kuàng)，综合(hé)评估患者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关(guān)心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的(de)食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术(shù)后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床边活(huó)动开始逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一(yī)年半的护理实习(xí)与半年的医疗(liáo)实习，护(hù)理(lǐ)实习是在(zài)各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病(bìng)人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是一个个(gè)生命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操(cāo)作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括：操(cāo)作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负责(zé)。

　　医(yī)院是(shì)个(gè)高危环境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致病(bìng)性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一(yī)定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要(yào)对自己的学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而(ér)且还要(yào)做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及(jí)积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理专业(yè)的工(gōng)作的话，那(nà)还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护理工作的话，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

　　 现(xiàn)代女性(xìng)越来越独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都向往成为都市“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美(měi)容(róng)护(hù)理工(gōng)作，每天的(de)工作(zuò)量相(xiāng)对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而(ér)比医院医(yī)护人员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　 护理这个(gè)专业越来越受到人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护(hù)理专业(yè)对于整个医疗团队起着决定性的(de)作(zuò)用，它的好坏就可(kě)以看(kàn)出(chū)这个(gè)医(yī)院的医疗水平到底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何(hé)发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何学(xué)习(xí)好护理专业知识呢？

　　 首先(xiān)，学习护(hù)理专业(yè)的学生，一(yī)定好的自主(zhǔ)学习的(de)能力，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己的(de)学习能(néng)力和吸(xī)收能力。

　　 其次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必(bì)须运用到临床的，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专业(yè)技能，随着(zhe)护理的发展，现如(rú)今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是简单(dān)的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护(hù)理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方面就是稳准快好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为(wèi)人(rén)民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都(dōu)知道护(hù)理工作是很忙的(de)，有(yǒu)时(shí)候连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休息，那么(me)这个时(shí)候一定(dìng)要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集体利益和(hé)个人利(lì)益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　 学习好专业的护(hù)理知识，要选择(zé)学(xué)习氛(fēn)围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的(de)心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习(xí)专业(yè)的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能更好(hǎo)的学护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初你为什(shén)么(me)选择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还(hái)是希望自(zì)己也(yě)可(kě)以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考试前将理(lǐ)论知识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　 开设(shè)课(kè)程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医(yī)学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理(lǐ)学(xué)、药理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦(lún)理学、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学(xué)、急(jí)救护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精神(shén)护(hù)理(lǐ)学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合(hé)实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　 护理专业被教(jiào)育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资(zī)源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医(yī)护比例严重(zhòng)失调。

　　 按(àn)照卫生部要求，我国(guó)医院的医(yī)生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到卫生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　 随着国际医疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求(qiú)激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日(rì)益突(tū)出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡(pō)、日(rì)本(běn)及全(quán)球其他国家(jiā)将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护理人(rén)才，国际人力资源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准中(zhōng)国。

　　世(shì)界性(xìng)的护理人才资源的短缺，给(gěi)我(wǒ)国护理人员创造了更多迈出国(guó)门、迈向国际市场就业的机(jī)会(huì)。

　　业内专家介(jiè)绍说，护理职业一直是国际上(shàng)地位(wèi)较高、薪(xīn)水丰厚的职(zhí)业之(zhī)一。

　　 如(rú)护士在(zài)美国平均年(nián)薪(xīn)达5万美元，而美国缺护士30万人(rén)。

　　在澳大(dà)利亚，护士最容(róng)易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳(ào)大利(lì)亚(yà)注册护士的资格(gé)，等于(yú)拿(ná)到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对护士均(jūn)有许多优惠的政策(cè)。

　　因此，有(yǒu)深厚(hòu)的专业知识、较高的综(zōng)合素质和(hé)流畅的(de)国际交流语言的护士在国际上就业、发(fā)展(zhǎn)前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有(yǒu)什(shén)么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就(jiù)只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括(kuò)老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈(mā)，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一(yī)份自食其力，收入(rù)稳定(d化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准ìng)和(hé)饿(è)不死自己的(de)工作

　　 可以学会在紧急(jí)时刻(kè)从容镇(zhèn)定，该干什么干什么

　　 可以(yǐ)学会夜(yè)间值班(bān)也不害怕(pà)，反而(ér)觉得是四(sì)周安静，便于思(sī)考(kǎo)的好时机(jī)

　　 可(kě)以在不断的考核和(hé)检查中磨(mó)练自(zì)己，使自己(jǐ)总(zǒng)是处于最(zuì)佳(jiā)状态

　　 可(kě)以学会处理各种复杂的人际关系，在和(hé)患者和(hé)家属的谈话中学会口齿(chǐ)伶(líng)俐

　　 可以在(zài)不停(tíng)的奔忙中锻炼(liàn)身体，保(bǎo)持(chí)身(shēn)材苗条，四(sì)肢发达，健壮有力(lì)

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