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认真地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的(de)与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真(zhēn)的(de)学习；<360借条是正规的吗/p>

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈(mā360借条是正规的吗)做会计(jì)工作(zuò)非常认(rèn)真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并(bìng)且一致通过了(le)决(jué)议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪个是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须和它前面的词和词(cí)组构(gòu)成(chéng)一种特有形式来(lái)为(wèi)它后(hòu)面(miàn)的(de)动(dòng)词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的(de)词构成一种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名(míng)词或(huò)并首代(dài)词，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的(de)这所学校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后(hòu)，带(dài)着它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白(bái)得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志，应读(dú)de。

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