幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)是(shì)幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有：以选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根(gēn)据(jù)本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根(gēn)据(jù)本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多(duō)样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活(huó)的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩(wán)具(jù)”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自(zì)己不(bù)主动独立(lì)进餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼儿视(shì)野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动幼(yòu)儿订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画(huà)片人(rén)物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等(děng)谈(tán)话有(yǒu)障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没(méi)有值得(dé)我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。<订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚/p>

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