开学报道(dào)还是(shì)报到，开(kāi)学报(bào)道(dào)和开(kāi)学(xué)报到的(de)区(qū)别是开(kāi)学是(shì)用“报(bào)到”的。

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开(kāi)学(xué)报道还是报到，开学报道和(hé)开学报(bào)到的区别

　　因为(wèi)“报道”是(shì)利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人(rén)们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参(cān)加会议(yì)的人到达会场(chǎng)办理的(de)手续，或者告知自己到(dào)了，因此开学(xué)用(yòng)“报到”比较合适。

　　报道和报(bào)到的(de)区别有：意(yì)思不同、使用(yòng)场合(hé)不同、两者词性不同(tóng)、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电(diàn)视形(xíng)式(shì)发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实(shí)，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组织报告自己已经来到。

　　例(lì)句：新生报到意思说准备在这个学校上学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社(shè)会通报情(qíng)况，其(qí)内容广泛受体较众，影响(xiǎng)较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物(wù)的报道，我对这件事半(bàn)信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个(gè华大基因有国家背景吗)人或某个单位(wèi)报告你(nǐ)已到达(dá)指定现场，内容是单一(yī)的(de)，相对来(lái)说，其范围和影响都(dōu)比较小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时(shí)，人(rén)地生疏，形单影只，生(shēng)活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性(xìng)不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：有(yǒu)多种词性，可以作(zuò)为动词、名词，适用于不同的(de)语境。

　　例句：对(duì)社(shè)会(huì)上的(de)丑恶现象，新闻报(bào)道给(gěi)予了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只(zhǐ)作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句(jù)：我(wǒ)来报(bào)到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表现(xiàn)出(chū)更加恭敬和(hé)得(dé)意的样子了。

　　四、近义(yì)词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可(kě)以同报(bào)导，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻报道后，脑子(zi)里第一反应就是(shì)我要听到(dào)你的声音，让我知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到(dào)：华大基因有国家背景吗而报到(dào)没有近义(yì)词。

　　例(lì)句：到(dào)展览会参观的人都必须先到(dào)总服务台报到。

开(kāi)学(xué)是报道还是报到 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到(dào)两者(zhě)意(yì)思(sī)不同(tóng)、词性(xìng)不(bù)同(tóng)、近义词不同、所用(yòng)对象不同。

是(shì)报道还是报到(dào)的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们(m华大基因有国家背景吗en)清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会场办理的手续,或者告知(zhī)自(zì)己到了。

　　 2、两(liǎng)者词(cí)性不同

　　 报道有多种词(cí)性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者(zhě)近义词不同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指(zhǐ)对(duì)新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有近义词。

学(xué)生(shēng)报到是什么(me)意思

　　 “学生报(bào)到”的意(yì)陆喊缺思是学(xué)生去新学(xué)校办的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向(xiàng)组织报(bào)告自己已经来到：新(xīn)生今天开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六(liù)：“旧制(zhì)，宰相报到，未(wèi)刻方(fāng)出(chū)中书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚(xū)许公(gōng)(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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