家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā)翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观(guān)每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有(yǒu)什么(me)办法买到(dào)书(shū)籍学习(xí)，（就）常常向有(yǒu)藏(cáng)书的人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā)，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人(rén)多以(yǐ)书假余，余因(yīn)得遍观群书。切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天>

　　既加(jiā)冠，益慕(mù)圣贤之道(dào)，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊(zūn)，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和(hé)伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约(yuē)定的期(qī)限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把书(shū)借给我，于是我(wǒ)能(néng)够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)年(nián)以(yǐ)后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能与学(xué)识(shí)渊博的老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以(yǐ)外，拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了(le)他(tā)的屋子，他的言(yán)辞和(hé)态度(dù)从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出(chū)疑难，询问道理(lǐ)，俯下身(shēn)子，侧(cè)着(zhe)耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教(jiào)；

　　有时遇到(dào)他大声(shēng)斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节(jié)更(gèng)加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明(míng)太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被流(liú)放(fàng)茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家手自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录(lù)，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。<切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天/p>

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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