张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是著名的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平(píng)台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻(wén)传播(bō)的(de)人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的(de)高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国(guó)教(jiào)育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的(de)问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度(dù)给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真(zhēn)正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳。

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