吉美生肖是哪几肖吉美凶丑打一正确生肖-橘子百科-橘子都知道

吉美生肖是哪几肖吉美凶丑打一正确生肖文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么是在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格的(de)。

　　关于文(wén)章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么以(yǐ)及(jí)文(wén)章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有啥作(zuò)用等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用的(de)问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看(kàn)起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本(běn)书要表达的感情(qíng)相(xiāng)渗透，易于(yú)表(biǎo)达(dá)

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的(de)作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下(xià)读的作(zuò)用,增强了论述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号(hào)召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观(guān)事物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也是(shì)多种多(duō)样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的种种(zhǒng)类别,因(yīn)此(cǐ),文章不(bù)能用同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为(wèi),要(yào)顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读(dú)别人文(wén)章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在(zài)我们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的(de)是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到(dào)在结(jié)尾的(de)时候有必(bì)要对全文进(jìn)行(xíng)一(yī)下总结(jié),写上几句概(gài)括性的话来收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话(huà),既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了(le)自己的(de)感情,同时(shí)自(zì)己在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达的(de)感(gǎn)情所感(gǎn)染,情不自禁地在(zài)文章结尾(wěi)时(shí)抒起情来;也(yě)有的人(rén)写到文章结尾(wěi)处,回应前(qián)文(wén),和文章的(de)标题(tí)或者文章的开头联系起来(lái)考虑(lǜ),使人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的(de)结尾(wěi)以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章(zhāng)内吉美生肖是哪几肖吉美凶丑打一正确生肖容的发(fā)展,不(bù)能抛开前面的内容为(wèi)结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴(bā),那(nà)必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸(liǎn)变(biàn)得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死(sǐ)人(rén)呆在一(yī)起怎么(me)行!哦(ó),我们(men),我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两(liǎng)个孩(hái)子(zi)的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多(duō)用笔墨(mò),实(shí)际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也(yě)活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么(me)不在桑(sāng)娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之(zhī)中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结构上要(yào)收束全篇(piān),对全篇(piān)要(yào)有定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化的(de)作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上(shàng)来(lái);一般(bān)写事的(de)文章,结尾要落实到(dào)事情(qíng)的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标(biāo)题(tí)到文章(zhāng)结(jié)束看过(guò)一遍(biàn)之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文(wén)章的开头(tóu)以及(jí)文(wén)章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的(de),都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可(kě)缺少(shǎo)的(de)。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到是多余的,或(huò)者感到它(tā)与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐(xié),不统一(yī),破(pò)坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无吉美生肖是哪几肖吉美凶丑打一正确生肖(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中(zhōng)国共(gòng)产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人(rén)无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷的(de)是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇家的(de)瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天(tiān)见秋生家拉了(le)一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文章的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构(gòu)的完整都(dōu)起到了(le)总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一(yī)页来(lái)重新去读(dú)它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也要求写诗、作(zuò)文要(yào)做(zuò)到(dào)“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是决(jué)口(kǒu)合龙(lóng)了(le),另一层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决(jué)口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。