小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、马美如简介作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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