文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家(jiā)总结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结(jié)尾的(de)作用一(yī)般是什(shén)么以及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么(me)，文(wén)章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书要表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　 结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　 内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　 议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

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　　得事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名(míng)言,提出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(shì)(或。

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　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了(le)论述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒn廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思g)结全(quán)文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激(jī)励号召人人们。

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三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山袜发(fā)展

　　 文章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客(kè)观(guān)事物(wù)是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物的(de)文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应用文、议(yì)论文(wén)等文(wén)体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文(wén)章内容散激的(de)发(fā)展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学(xué),这(zhè)种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多(duō)种多样(yàng)的,有的(de)是事情(qíng)写完了(le),文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要(yào)再去说什么多余(yú)的话(huà);有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾的(de)时候有必要(yào)对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性(xìng)的话来收束全篇(piān);有(yǒu)的人(rén)在文章结尾(wěi)时恰到好处地通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的(de)结(jié)尾(wěi)处说(shuō)几句(jù)耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应(yīng)前(qián)文(wén),和文章的(de)标题或(huò)者文章(zhāng)的开头联系起来考(kǎo)虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容的发展,不能(néng)抛开前(qián)面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴,那(nà)必(bì)然是非常难看的。

　　 我们来看(kàn)看小学语文教材(cái)《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的(de)!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动(dòng)不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的(de)是一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代(dài)渔(yú)民的生活状况,歌颂了(le)他(tā)们(men)美好的心灵(líng)和(hé)高尚的(de)道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反(fǎn)映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜(nà)身上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过(guò)来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也(yě)好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什(shén)么不(bù)在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人(rén)感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者(zhě)理解(jiě)全文

　　 一篇文(wén)章应(yīng)该(gāi)是一(yī)个整体。

　　至于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上、结构上要收束(shù)全篇,对(duì)全(quán)篇(piān)要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人(rén)的思想品质和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落实到事情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读(dú)者从(cóng)标(biāo)题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应该使人(rén)感到,文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标题、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的(de),或者(zhě)感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就不是好的结(jié)尾了。

　　 小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学(xué)习:

　　 田(tián)寡妇(fù)也无心(xīn)再去(qù)看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　 赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻(fān)天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法(fǎ)生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去(qù)看(kàn)瓜(guā),园(yuán)中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄清了(le)原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的(de)南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的(de)标题、文(wén)章(zhāng)的前后(hòu)内(nèi)容一起(qǐ)构成了(le)一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　 阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家(jiā)也(yě)要(yào)求(qiú)写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过(guò)长,语言(yán)应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　 我们(men)先看小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi):

　　 黎明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　 《抢险》的结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)结(jié)尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣中心。

　　 我们再来看(kàn)小学语文教材(cái)《鸟的天(tiān)堂》的结尾:

　　 当小(xiǎo)船向着(zhe)高塔下面(miàn)的乡村划去的时候,我(wǒ)还回头去看那(nà)被抛在后(hòu)面的茂(mào)盛(shèng)的榕树。

　　我(wǒ)感到一点儿留(liú)恋。

　　昨(zuó)天是我的眼(yǎn)睛骗(piàn)了我。

　　那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　 结(jié)尾的这一段共四句话,写了自己的行踪及离(lí)开时的(de)留(liú)恋之情,说明了第一次没有看见鸟的自身(shēn)原因,表达了(le)对“鸟的天堂”的(de)赞美之情。

　　语言简明扼要,特别(bié)是(shì)结句,紧扣中(zhōng)心,回应全文(wén),充实有(yǒu)力(lì)。

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