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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思 什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

  什么叫人文关怀,人(rén)文关怀体现在哪(nǎ)些(xiē)方面(miàn)是关注人(rén)的生(shēng)存(cún)与(yǔ)发展的。

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什么叫人文关怀,人文关(guān)怀体现在哪些方面

  是关注人的生(shēng)存与发展的。

概念起源

  人文(wén)关怀,一般认为发端于西方的人文主义(yì)传(chuán)统,其核心在于肯定(dìng)人性(xìng)和(hé)人的价(jià)值,

  要求人的个性(xìng)解放和自由平等(děng),尊重(zhòng)人的理性思考(kǎo),关怀人的精神生活等(děng)。

  在(zài)思想政治工作视野中,人文关(guān)怀是指(zhǐ)尊重人的(de)主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求(qiú),激发人的主动性积极性(xìng)创造性(xìng),促进人的(de)自由全面发展。

  具体来说,包括(kuò)层层递进(jìn)又密切相关的(de)几层涵义:

  1、承认人不仅作(zuò)为一种物质生命(mìng)的存(cún)在(zài),更是一种精神、文化(huà)的(de)存在。

子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思  2、承认人无论是在推动社会发展(zhǎn)还是实现自身发展方面都(dōu)居(jū)于核心地位或支配(pèi)地位。

  3、承(chéng)认(rèn)人的价值,追(zhuī)求人的社(shè)会价值和个体价值的统(tǒng)一、作为手段和目(mù)的(de)的统一。

  4、尊重人的(de)主(zhǔ)体性。

  人不仅(jǐn)是物质生活的(de)主体,也是政治生活、精神生(shēng)活乃至整个社会(huì)生活的主体,因而(ér)也是改善人的生(shēng)活、提高人(rén)的生活(huó)品质的(de)主体。

  5、关心人的多方面、多(duō)层次(cì)的需要(yào)。

  不仅(jǐn)关心人(rén)物质(zhì)层面的需要(yào),更关心(xīn)人精神文化层面的需要;不仅创造条件满足(zú)人的生存(cún)需要、享受需要,更着力于人的自(zì)我发展、自我完善需要的满足。

  6、促进(jìn)人的(de)自由(yóu)全(quán)面发(fā)展。

  人(rén)的全(quán)面发展(zhǎn)应当(dāng)是自由、积(jī)极、主动的发展,而不是由外(wài)力强制(zhì)的(de)发(fā)展;是(shì)各(gè)方面素质(zhì)都(dōu)得到(dào)较好的发展或达到一定(dì子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思ng)水平的发展;是在承认人的差(chà)异性、特殊性基础上的全面发展,是与个性发展相(xiāng)辅(fǔ)相成的(de)全面发展。

  人文主(zhǔ)义(yì)是以人(rén)为本(běn)位的世界观,集中体现(xiàn)为对人本身的关注(zhù)、尊(zūn)重和重(zhòng)视,它着(zhe)眼(yǎn)于(yú)生命关怀,着眼于(yú)人性,注重人的存在、人的价值、人(rén)的(de)意义尤(yóu)其是人的心灵(líng)、精神和(hé)情感(gǎn)。

  人(rén)既是社会的主(zhǔ)体、历史的主体,又是自身(shēn)存(cún)在的价(jià)值主(zhǔ)体,人不同于一般(bān)的(de)物,它的根(gēn)本是内在而非(fēi)外在,因此,文明建(jiàn)设(shè)的根本是精神(shén)。

  人(rén)文精神(shén)倡导把情感(gǎn)看作人的基本存在方式,社会要关注人的精神状(zhuàng)态和内在需求,避(bì)免人的异化(huà)。

  改革(gé)开放(fàng)以来,我国(guó)经济飞速发展,人民的物质生活水平得(dé)到了极大的(de)提(tí)高,物质(zhì)文明(míng)的进步(bù)使(shǐ)人们的衣食之忧(yōu)得到解(jiě)决,市场化为人们带来了丰厚(hòu)的利润与物质(zhì)的享受,但市场(chǎng)经济的(de)实用性(xìng)与(yǔ)功利性特征,又导(dǎo)致了人文精神的弱化和消解(jiě)。

  所(suǒ)以,在市场经济条件下(xià),在现代社(shè)会的激烈竞争中(zhōng),一方面是人们对精神情感(gǎn)关(guān)怀(huái)的(de)迫(pò)切需(xū)要必将(jiāng)替代对物质生活的迫(pò)切需要,另一方面却是这种需要(yào)与社会(huì)所能提供之间的(de)深刻矛(máo)盾。

  因此(cǐ),在(zài)1994年1月的全国宣传工作(zuò)会议上,江泽民(mín)总书记对宣传工作提出(chū)了以科学的理(lǐ)论武装人,以(yǐ)正确(què)的舆论(lùn)引(yǐn)导人,以高尚的(de)精神塑造人,以优(yōu)秀的作品鼓舞人的要(yào)求(qiú),这(zhè)一思想(xiǎng)立足于人的自(zì)身(shēn)建(jiàn)设(shè)尤(yóu)其是精(jīng)神文明建设,真正(zhèng)做到了高瞻远瞩,体现出了最高(gāo)领导者(zhě)的远见卓识,具有(yǒu)深远的意(yì)义。

  新闻报道作为最重(zhòng)要的宣传(chuán)途(tú)径和最常(cháng)见的(de)文化载体,应当担(dān)负起历史的重(zhòng)任,体(tǐ)现出深刻的人文关怀。

  与此同(tóng)时,人文精神(shén)的贯注又将深化新闻(wén)主题、扩充新闻(wén)内涵、提升报道(dào)品味、引发(fā)读者的思考与共鸣(míng),从而完(wán)成新闻(wén)信息价值(zhí)和(hé)文化价(jià)值的双重(zhòng)构建,使新(xīn)闻报道赢得更(gèng)多的读者,为自身的发展(zhǎn)开拓(tuò)更为广阔(kuò)的天地。子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思p>

  从这一点来(lái)说(shuō),走进(jìn)市(shì)场(chǎng)与(yǔ)人文关怀并不(bù)矛(máo)盾(dùn),二(èr)者(zhě)之间的关系是互动的。

  人(rén)文关怀的其(qí)核心在于(yú)肯定人性(xìng)和人(rén)的价值。

  要求人(rén)的个性解放和自由平等,尊重(zhòng)人的理性(xìng)思考,关怀人的(de)精神生活(huó)等。

  在思想政(zhèng)治工作视野中,人文(wén)关怀(huái)是指尊重(zhòng)人的主体地位和个性差异,关心人(rén)丰(fēng)富(fù)多样的个体需求,激发人的主动性积极性创造性,促进人(rén)的(de)自由全面(miàn)发展。

  人文(wén)关怀的(de)提出(chū),体现了(le)执(zhí)政党对人(rén)的(de)关怀、社会对人的关(guān)爱,严肃的(de)思(sī)想政治工作开(kāi)始关心人内心的感受,引导(dǎo)人们正确对待自己、他(tā)人和社会(huì),正确对待(dài)困难(nán)、挫折和荣誉。

人文(wén)关怀是(shì)什么(me)意思?

  人(rén)文关怀(huái)就(jiù)是对人的(de)生存状况(kuàng)的关怀、对人的尊严与符合人(rén)性的生(shēng)活条件的肯定,对人类的(de)解放与自(zì)由的追求(qiú)。

  人文(wén)关怀,一般(bān)认(rèn)为发端于(yú)西方的人文主义传统(tǒng),其核(hé)心(xīn)在于肯(kěn)定人性和人的价值(zhí)。

  人文关(guān)怀是对(duì)人(rén)的生存状况的(de)关注、对人的尊严与符合人性(xìng)的(de)生活条件的肯(kěn)定和对人(rén)类(lèi)的(de)解放与自由的(de)追求等等。

  扩展资料

  在(zài)中国,人文关怀精神在西周初期就已经初见端倪,到春秋后期逐渐形(xíng)成,自此以后,在中(zhōng)国社会(huì)和中国文化中经久不(bù)衰,成为中国文化的精神和灵魂。

  中国(guó)古代(dài)《周易》书中(zhōng)最早出现人文一词,意(yì)指人际间相互(hù)关系准(zhǔn)则。

  在中国传统人文(wén)关怀思想(xiǎng)中(zhōng),在(zài)处理人与人之间的关系方面,提(tí)出了忠义理智信(xìn)等(děng)规范(fàn),在处(chù)世立身方面提出(chū)诸(zhū)如自(zì)强、知耻(chǐ)、明智、节制等规(guī)范,同时,在远(yuǎn)神近人、以人为(wèi)本、注重人对于真(zhēn)善的追求等方(fāng)面做出了规范和警示。

  儒(rú)家主张(zhāng)把精力(lì)集中到人事方面,提倡以礼治国、以礼行世,为儒家(jiā)文化开辟了一(yī)条远神而(ér)近(jìn)人的(de)人文主义道路。

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