原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi乔丹有多高)什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)以(yǐ)及为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕，什(shén)么(me)叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁(yù)性格表现等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的(de)生活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生家庭(tíng)时，子(zi)女应当(dāng)孝(xiào)敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的(de)一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的(de)人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的(de)性格(gé)变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏(shū)远了(le)这个(gè)世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真的如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就会(huì)很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父(fù)母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么(me)对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是(shì)社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处(chù)世的(de)方式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型(xíng)、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的是(shì)父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常(cháng)给孩(hái)子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就(jiù)不能受其潜意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要在他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉(diào)下(xià)来(lái)的(de)一(yī)块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不(bù)容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想(xiǎng)听的话(huà)和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会(huì)在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不(bù)是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了(le)，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题(tí)首先看做是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有乔丹有多高意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 乔丹有多高