淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀-橘子百科-橘子都知道

淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)是在现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)以及文章结尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编(bi淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀ān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾(wě淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀i)的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内(nèi)容上有什(shén)么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文(wén)2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美而(ér)富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论(lùn)点(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片(piàn)面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物是(shì)千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物(wù)的(de)种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应(yīng)文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得(dé)有(yǒu)些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的(de)发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的(de)是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就(jiù)自(zì)然结尾了,不需要再(zài)去(qù)说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有(yǒu)必(bì)要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括(kuò)性的话来收束全(quán)篇;有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰(qià)到(dào)好处地(dì)通过(guò)某种途(tú)径把文章的(de)中(zhōng)心点明(míng);也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又(yòu)给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自(zì)己在(zài)写作过程(chéng)中被(bèi)自己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也(yě)有(yǒu)的人写到文章结(jié)尾处(chù),回应(yīng)前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文章内(nèi)容的发展,不能(néng)抛开前面的(de)内容为(wèi)结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必然是非常难看的(de)。

　　我们(men)来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养(yǎng)她的(de)两(liǎng)个孩(hái)子的(de)事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的(de)生活状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵(líng)和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨(mò),实际上,文章的前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜用(yòng)头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来(lái)啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么(me)不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作(zuò)者(zhě)此(cǐ)时(shí)再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开来说,是因(yīn)为为(wèi)了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文(wén)章(zhāng),结尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的(de)意(yì)义和作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情(qíng)况,读(dú)者从(cóng)标(biāo)题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀在(zài)全篇(piān)文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐(xié),不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党(dǎng)领导的土地改革使中国(guó)农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地(dì)的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去看瓜(guā),因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她(tā)也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不(bù)再看瓜(guā)了;收获的一天见秋(qiū)生家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的(de)标(biāo)题(tí)、文章的前后内(nèi)容一起(qǐ)构成(chéng)了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和(hé)结(jié)构的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好(hǎo)的(de)结(jié)尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读(dú)它(tā)的(de)力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅不宜过(guò)长(zhǎng),语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层(céng)是(shì)决口合龙(lóng)了,另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心。