大(dà)学的学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范是(shì)什么是学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生学习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)的。

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大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内(nèi)一(yī)些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试行学(xué)分制，现在学分制(zhì)变革(gé)已在国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核(hé)算(suàn)，每(měi)门(mén)课程及(jí)实践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也(yě)有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判(pàn)学(xué)生在(zài)大学期(qī)间的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生获(huò)得的(de)学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些20mm等于多少厘米 20mm是多大大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优(yōu)异程度的(de)一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分衡量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学(xué)分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予(yǔ)学(xué)生在必定范围内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　20mm等于多少厘米 20mm是多大　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)是(shì)一种把有必(bì)要获(huò)得的(de)结业总学分作为结业规范的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要(yào)求依(yī)照培(péi)养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各门课程及教育(yù)环节(jié)的学时(shí)量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类课(kè)程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生的一(yī)种能用以显现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成果的(de)质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的(de)基(jī)础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程的学(xué)习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸(tū)的教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差异等别(bié)离确认不(bù)同的(de)权重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重系(xì)数，得出加权学分(fēn)，以区别(bié)学(xué)生学习(xí)成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生(shēng)修20mm等于多少厘米 20mm是多大满教育方案规则的最(zuì)低学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学(xué)分才干结业的一种教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛(sài)与学术活动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定。

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