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  带符号搬家法

  当一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括(kuò)号前是加号,括号里(lǐ)不变号,括号前是减号,括号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号里不(bù)变(biàn)号(hào),括(kuò)号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要巧(qiǎo)算,首先(xiān)我们要(yào)知道(dào)好朋友数。

  一位数中,那两个数相(xiāng)加等于10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对(duì)数两两相加(jiā)等(děng)于(yú)10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了(le),现在我(wǒ)们来看(kàn)一(yī)下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿们(m合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表en)都知道(dào)15是一个两位数。

  十位(wèi)上的(de)1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去(qù)减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够(gòu)减(jiǎn),5-3=2,10没(méi)有动,用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

  只要(yào)熟练掌握计算法则和(hé)运算顺(shùn)序(xù),根据题目(mù)本身(shēn)的特点,使(shǐ)贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵(líng)活(huó)的(de)计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易,就能算得又(yòu)快又准确。

  先为(wèi)大家(jiā)介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家法

  当(dāng)一(yī)个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有(yǒu)括号时,我们(men)可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前是加(jiā)号,括号里不变号(hào),括号前(qián)是减号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号(hào)。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)去括(kuò)号时(shí),括号前(qián)是加号,去掉括(kuò)号不(bù)变号,括(kuò)号前(qián)是减号(hào),去掉(diào)括(kuò)号要(yào)变号(hào)(原(yuán)来(lái)括号里的(de)加,现在要变为(wèi)减;原来是减,现在就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算(suàn)中(zhōng)去括号时(shí),括(kuò)号前是乘号,去掉括号不变号,括号前(qián)是除(chú)号,去(qù)掉括(kuò)号要变号(原来括(kuò)号(hào)里(lǐ)的(de)乘(chéng),现在就要变为除(chú);原来是除,现在就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律(lǜ)法(fǎ)

  分配法

  括号里是加或减运(yùn)算,与另一个(gè)数相乘(chéng),注(zhù)意(yì)分配(pèi)。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式(shì)法

  注(zhù)意相同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到名字,就(jiù)知道这个方法的(de)含义。

  用此(cǐ)方法时,需要注(zhù)意观察,发(fā)现规律。

  还要注意(yì)还哦,有借有(yǒu)还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为了方便(biàn)计算,把一(yī)个(gè)数拆成几(jǐ)个数。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让孩(hái)子(zi)熟练运用(yòng)速算(suàn)方法,需(xū)要(yào)通过持之(zhī)以恒(héng)的练习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无(wú)论平(píng)时做(zuò)作(zuò)业(yè)还是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时(shí)间,帮助孩子进行(xíng)口算练习,培养孩子快速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

  在练(liàn)习过程中,也要记录好用时,做完后马上核(hé)对(duì)正(zhèng)误(wù),并分析(xī)做(zuò)错的原因。

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