原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负(fù)面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来(lái)严(yán)重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一(yī)个(gè)孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经(jīng)常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需(xū)要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己的评(píng)价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却(què)总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面(miàn)会(huì)导致(zhì)孩(hái)子(zi)一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不(bù)合理的(de)标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社(shè)会(huì)性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世(shì)的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度(dù)高低来(lái)自于你个裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他(tā)们父母的(de)模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的(de)最(zuì)多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能(néng)力(lì)，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确(què)把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过(guò)你的特(tè)质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力(lì)去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人(rén)，全心(xīn)全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那(nà)么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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