写作手法比喻和(hé)比拟怎么(me)区分(fēn)的，比喻(yù)写作手法的作用是比(bǐ)喻就是(s嫦娥二号拍到外星人已经证实hì)将(jiāng)彼(bǐ)物比此物，二者具有相似性的。

　　关于(yú)写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟(nǐ)怎么区分的，比喻(yù)写作(zuò)手(shǒu)法的作用以及写作(zuò)手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的，比拟是(shì)写作(zuò)手(shǒu)法吗，比喻写(xiě)作手法的作用，比(bǐ)喻的写(xiě)作(zuò)方法，比(bǐ)喻算写作手法等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

写(xiě)作手(shǒu)法比喻和(hé)比拟怎么区分的，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用

　　比喻(yù)就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物，二者具有相(xiāng)似(shì)性。

　　拟人就是把事物人格(gé)化，将本来不(bù)具备人动(dòng)作和感情的事物变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感情的样子(zi)。

二者区(qū)别

　　1.本体的表现形(xíng)式(shì)不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的本体可(kě)出(chū)现可不出现(xiàn)，比拟的本(běn)体必须(xū)出(chū)现。

　　2.喻(yù)体是(shì)具体的事物(wù)，可以确(què)认。

　　拟体不(bù)是具(jù)体事物(wù)，不(bù)能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于帮助(zhù)读(dú)者(zhě)认(rèn)识或(huò)明白(bái)某种事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧重于(yú)抒发(fā)某(mǒu)种情(qíng)感，使读者(zhě)受到感(gǎn)染，进而产生(shēng)某种感情。

比(bǐ)喻(yù)与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就(jiù)是(shì)将(jiāng)彼(bǐ)物比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　例如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例(lì)子(zi)是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一个句子是不(bù)是比喻(yù)句(jù)，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比(bǐ)喻句了(le)，而是要有本(běn)体、喻(yù)体(tǐ)。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事(shì)物人格化，将本来不具(jù)备人动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感(gǎn)情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的动作行为或思嫦娥二号拍到外星人已经证实想(xiǎng)情(qíng)感(gǎn)。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来(lái)，嫩嫩(nèn)的(de)，绿(lǜ)绿(lǜ)的。

　　这个句子就是采用(yòng)拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，一个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命力。

常(cháng)见写(xiě)作手法

　　夸张、对(duì)比、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照(zhào)应(yīng)、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结(jié)合(hé)、叙议结合(hé)、情景(jǐng)交融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门(mén)见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬(chèn)、虚实(shí)相(xiāng)生(shēng)、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文(wén)中常(cháng)见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语(yǔ)言形(xíng)象性的修辞(cí)手段，但它们(men)是(shì)两种不同的(de)修(xiū)辞方(fāng)式(shì)。

　　下(xià)面是我整理的作文中常见(jiàn)的比喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手(shǒu)法的(de)区别的相关(guān)内(nèi)容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或人的(de)物化或(huò)把甲(jiǎ)物拟作乙物(wù)，具有思想的跳跃性，能(néng)使读(dú)者展开想(xiǎng)象的翅(chì)膀，捕捉它的意境，体味(wèi)它的(de)深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人(rén)和拟物。

　　 　　比拟离(lí)不开联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟是(shì)根据本(běn)体事物和拟作事物(wù)之间的可拟性，借(jiè)助联(lián)想和想象而(ér)形成的辞格，因(yīn)此联想是通向比拟的桥梁，想(xiǎng)象是比拟的(de)翅膀。

　　 　　比拟具有很强的感(gǎn)情色(sè)彩(cǎi)，是(shì)作(zuò)者用自己自(zì)然流(liú)露的(de)强烈(liè)感情去感染读者的(de)一种辞格。

　　 　　比拟句(jù)：就是借助丰富灶凯的(de)想像，把物(wù)当成(chéng)人来写，或把(bǎ)人当成物来写(xiě)，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就(jiù)是打比方(fāng)，是用(yòng)本质(zhì)不(bù)同而又(yòu)有相似点的(de)事(shì)物描绘事物(wù)或说明(míng)道理的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物人(rén)格化(huà)，把本来不具备(bèi)人的一些动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人(rén)一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟之(zhī)中。

　　 　　比(bǐ)嫦娥二号拍到外星人已经证实喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本(běn)体事(shì)物有相似点(diǎn)的(de)另一(yī)事物(wù)作比(bǐ)也就是打比(bǐ)方(fāng)；一定得有相似点，通(tōng)过相衡辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起来，唤起人(rén)们的联想，使人更具体地惑知事物。

　　比(bǐ)拟即模(mó)拟,它是用乙(yǐ)事物具有的特性(包括称渭(wèi)、动(dòng)作、行为(wèi)等)写甲事物(wù)，或者说是把乙事物的(de)特性强加(jiā)于甲事物。

　　乙事物般是有生(shēng)命(mìng)力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在(zài)，于是本(běn)来较抽(chōu)象(xiàng)、不太实在的事物变(biàn)得具体实在了，当(dāng)然就增(zēng)添了语言的生(shēng)动性。

　　 　　总结：由咐激(jī)此可见(jiàn)，比(bǐ)喻强调的是甲(jiǎ)乙两物的相似性，而比拟(nǐ)却是利用(yòng)它们之间(jiān)的不(bù)同特性，使两体(tǐ)融为(wèi)一(yī)体，这是(shì)区别比喻和比拟最重(zhòng)要的标(biāo)志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 嫦娥二号拍到外星人已经证实