小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形(xíng)体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可(kě)让人(rén)受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要(yào)、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当然有很多(duō)人认为现在(zài)可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必(bì)再强调了(le)，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写(xiě)作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字(zì)写(xiě)得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿(ér)子(zi)的(de)习字非常重视，在家书中对(duì)于习(xí)字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一(yī)个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先(xiān)要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机(jī)，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本(běn)身(shēn)又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子(zi)的(de)骨骼发(fā)育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易(yì)正确了(le)。

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