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三公分是多少厘米三公分是多少毫米音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释(shì)是问什么(me)是音(yīn)读(dú)？什(shén)么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释(shì)是(shì)什么，音读(dú)训读的(de)解释

　　问什么是(shì)音读？什么(me)是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说(shuō)，每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这个汉(hàn)字(zì)从(cóng)中国传入日(rì)本的时候的(de)读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传(chuán)入的(de)时(shí)代和来(lái)源地的(de)不同，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种三公分是多少厘米三公分是多少毫米(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发(fā)音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读(dú)”是(shì)按照日(rì)本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉字时的读(dú)法。

　　“训(xùn)读”的词汇多(duō)是表达日本固(gù)有事(shì)物(wù)的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字(zì)具有(yǒu)两

　　种以上的(de)“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读(dú)是什么意(yì)思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一(yī)种发音方式，是(shì)使用(yòng)该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉(hàn)字的形(xíng)和(hé)义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日(rì)语中按照日语对(duì)汉语的译音读出来，叫音读(dú三公分是多少厘米三公分是多少毫米)同一(yī)个汉字在日语中可能有不止一种读法，是由于其(qí)在不同(tóng)时(shí)期（南(nán)北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉(hàn)字的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)友(yǒu)慎春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训(xùn)読）是以日语固有的发音来读出汉字(zì)，与(yǔ)该汉字本身的(de)好耐字音（吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记(jì)法存在，充(chōng)分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读(dú)）的韩(hán)训。

　　对某些的汉(hàn)字，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪固(gù)有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在(zài)语(yǔ)言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外，日常言语(yǔ)已经不再(zài)使用。