小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

　　关于小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)以及(jí)小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用 举例子，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))，十(shí)种(zhǒng)说明(míng)方法及其(qí)作用(yòng)，小学(xué)常用的6种说明方法(fǎ)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段