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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么因时、因事制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的，有一(yī)定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩(hái)子们(men)自(zì)己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我(wǒ)们(men)玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力(lì)。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物(wù)和他们(men)所在(zài)的(de)动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的(de)方式(shì)提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再(zài)组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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