朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段(duàn)摘抄大(dà)全是(shì)《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

　　关于朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘抄大全(quán)以及朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄及感(gǎn)悟，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全，朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘抄，朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng) 好(hǎo)词(cí)好句等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作(zuò)者对(duì)清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的(de)医(yī)学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未(wèi)出(chū)现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国(guó)依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人(rén)民的关心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却(què)还(hái)多，后来(lái)用被盖了全身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的(de)，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特别听53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意(yì)见(j53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌iàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的(de)弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)的(de)解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌