佛教肉莲是什么-橘子百科-橘子都知道

佛教肉莲是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么是在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格的。

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文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和(hé)人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文(wén)开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论(lùn)点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引(yǐn)读(dú)者往下读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变万化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化的客(kè)观事(shì)物的文章形式也是(shì)多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的(de)种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什(shén)么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉(jué)得有(yǒu)些(xiē)文章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也(yě)想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过(guò)的(de)文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法是(shì)多种多样(yàng)的(de),有的是(shì)事(shì)情写完(wán)了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有的(de)是文章快(kuài)写(xiě)完了(le),作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全(quán)文进行一下总结(jié),写上几句概括性的话来(lái)收束(shù)全篇;有(yǒu)的人(rén)在文(wén)章结尾时恰到好处(chù)地通过某种途(tú)径(jìng)把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时(shí)自(zì)己在写作过程中被自己(jǐ)表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾处,回应前(qián)文,和(hé)文章的(de)标题或者文章的(de)开头(tóu)联(lián)系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完,使你还(hái)得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容(róng)的发展,不(bù)能抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马佛教肉莲是什么(mǎ)的屁(pì)股上甩起来(lái)才显得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们(men)来看(kàn)看小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她(tā)死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的事,反映了(le)沙俄时代(dài)渔(yú)民的生活(huó)状(zhuàng)况(kuàng),歌颂(sòng)了他们美(měi)好的(de)心灵和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和(hé)道(dào)德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨(mò),实际(jì)上,文章的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜(nà):

　　佛教肉莲是什么桑娜用(yòng)头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知(zhī)道(dào)为什么(me)要这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心(xīn)里(lǐ)特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多(duō)花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了(le)充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要(yào)有助于读者理(lǐ)解全(quán)文(wén)

　　一篇文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为为了(le)叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要(yào)收(shōu)束全(quán)篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写(xiě)人的(de)文(wén)章,结尾要落实到人(rén)的思想品(pǐn)质和(hé)性格特征上来(lái);一般(bān)写(xiě)事的文(wén)章,结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义和作用上(shàng)来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺(quē)少的(de)。

　　如(rú)果某篇(piān)文(wén)章的(de)结(jié)尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面(miàn)的(de)部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是好的结(jié)尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得我们(men)学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国(guó)共产党领导(dǎo)的(de)土地改革使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人(rén)无土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也(yě)不信,以后(hòu)生病(bìng)没有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所要表达的(de)主(zhǔ)题(tí)得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)对(duì)于(yú)全篇内容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的(de)作家(jiā)也要(yào)求写诗(shī)、作(zuò)文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决(jué)口合(hé)龙了,另一层是(shì)人(rén)们欢呼(hū),显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河(hé)堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然(rán),同时(shí)又(yòu)紧(jǐn)扣中心。