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　　带符(fú)号(hào)搬家法

　　当一个计算(suàn)题(tí)只有(yǒu)同(tóng)一(yī)级运算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减运算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我(wǒ)们(men)可(kě)以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号(hào)，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于10，我(wǒ)们(men)把他们叫做(zuò)好朋(péng)友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现在我们来(lái)看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们(men)都知道(dào)15是一(yī)个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级(jí)数学(xué)快速口算方(fāng)法

　　只要(yào)熟(shú)练掌握计(jì)算法则(zé)和(hé)运算(suàn)顺序，根据题目本身的(de)特(tè)点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活的计算方(fāng)法，化繁(fán)为(wèi)简(jiǎn)，化(huà)难为易(yì)，就能算得又快又准确。

　　先为大家介(jiè)绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带(dài)符号(hào句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思)搬家法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带符句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加括(kuò)号(hào)法

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是减号(hào)，括号(hào)里(lǐ)要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号(hào)，括号里不变号，括号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括号时，括号(hào)前是加号，去掉括号不变号，括号前是(shì)减号，去掉括号要变号（原来括号里的(de)加，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来(lái)是减(jiǎn)，现在就要(yào)变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思>

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号时(shí)，括(kuò)号前是(shì)乘号，去掉括号不变号(hào)，括号(hào)前是除号，去掉括号要(yào)变号（原来括号里的乘(chéng)，现在(zài)就要(yào)变(biàn)为(wèi)除；原(yuán)来是除，现在(zài)就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相(xiāng)同因(yīn)数(shù)的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道(dào)这个(gè)方法的(de)含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分(fēn)法

　　拆分法(fǎ)就是为了方便计(jì)算，把一个(gè)数拆(chāi)成几个(gè)数。

　　这(zhè)需要掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速算方法，需(xū)要通过持(chí)之(zhī)以恒的练习，提(tí)升计(jì)算能简液力，这样，无论(lùn)平(píng)时做(zuò)作业还是考(kǎo)试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长(zhǎng)每(měi)天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩(hái)子进行口算练(liàn)习(xí)，培养孩(hái)子快(kuài)速、准确(què)口算的能力。

　　在练习过程中，也要记(jì)录好用(yòng)时，做完(wán)后马上(shàng)核对(duì)正误，并分析做(zuò)错的(de)原因。

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