应(yīng)用气象学是干什(shén)么的，应用气(qì)象学(xué)是干什么的工作(zuò)是应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学(xué)专业可以在政府(fǔ)、事业类单(dān)位(wèi)从事气(qì)象监(jiān)测、农业设施环境(jìng)调控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾(zāi)、农业(yè)区划(huà)与(yǔ)资源(yuán)利用等工作(zuò)，也可以在高新技术类(lèi)企(qǐ)业(yè)从事生(shēng)态环境建设(shè)、生态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评价等工(gōng)作的。

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　　　　在(zài)高考(kǎo)填报(bào)志愿选择专业时(shí)，很多考生(shēng)和家长对应用气象学(xué)专业就业方向是什(shén)么的问题(tí)非常关注，我收集(jí)了(le)具体信息，大家快来了(le)解一(yī)下(xià)详细厅袜情况吧(ba)。

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　　 　　应用气(qì)象学专业的就业(yè)方向(xiàng)是卜睁(zhēng)什么(me)主要(yào)面向气象行业，在气(qì)象探测、公共气(qì)象服务(wù)、农业气象服务岗(gǎng)位群，从(cóng)事(shì)地面(miàn)测报(bào)、农业气象测(cè)报(bào)、人工影(yǐng)响天气、气(qì)象灾害预报预(yù)警信息制作和发布、公共(gòng)气(qì)象服务、农业气象服务等工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本专业学(xué)生毕业后可在(zài)农(nóng)业气象及生态环(huán)境监测调控、信息(xī)分析处(chù)理、资源开(kāi)发利用和防(fáng)灾减灾等科研、教(jiào)学和(hé)业务(wù)部门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位：气(qì)象(xiàng)监测(cè)、农业设施(shī)环境(jìng)调控、环境保护、防(fáng)汛抗旱(hàn)与农业减灾、农(nóng)业区(qū)划(huà)与资源利用;高(gāo)新技术类企(qǐ)业(yè)：生态环(huán)境建设、生(shēng)态环境监测调控、信息技术应用、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是到(dào)中国气象局下属的比如说各省、地(dì)、县，这(zhè)样(yàng)一(yī)些(xiē)气象部门，特别是到气象台工作，另外(wài)就(jiù)是(shì)到民航系(xì)统(tǒng)的(de)气象台，为航空方面提供气象保障(zhàng)。

　　再一(yī)个(gè)就(jiù)是到部队去，为部队比(bǐ)如说特别是空军，几乎每一个空军(jūn)基地(dì)的话，都(dōu)有(yǒu)飞机场，这个飞机场(chǎng)都有气象(xiàng)台，还有的一部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力(lì)等(děng)等的(de)。

　　 　　应用气象学专业学什(shén)么课(kè)程应用气(qì)象学主要研究(jiū)气(qì)象学的(de)基本知(zhī)识和技能，继而(ér)将气(qì)象学的原理、方法(fǎ)和成果应用于(yú)农业、水文(wén)、航海、航空(kōng)、军事(shì)、医疗等(děng)领(lǐng)域，解决(jué)相关领域的气象问题，例如：气象防震抗(kàng)洪减灾对策、生(shēng)态环境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层(céng)气象学(xué)》、《大气科学基础》、《大(dà)气(qì)探测学》、《天气(qì)学原(yuán)理》、《产(chǎn)业(yè)工程气象学》、《气(qì)象信(xìn)息(xī)服务》、《应用气象学(xué)方(fāng)法》、《农业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性(xìng)教学环节：学年论文、科技(jì)创新实践、天(tiān)气(qì)学分(fēn)析(xī)、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验(yàn)：大气探(tàn)测实验、天气预报实验、应(yīng)用气象学实验、农业(yè)气象学实验。

　　 　　部分高(gāo)校(xiào)按以下专业方向培(péi)养：型伏岁公共(gòng)气象服务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习应用气象学的基(jī)本理论和基本知识，接受大(dà)气科学及相关学科领域的科学思(sī)维和实验(yàn)实(shí)践的(de)基本训练，具备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

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