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新字的繁体字有几画,新的繁体字是几画

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  让孩子在(zài)自我(wǒ)探索主动表达的(de)过程(chéng)中(zhōng)激发(fā)学习兴趣、培养独(dú)立思考(kǎo)的意(yì)识和能力(lì),同时在实践中不断提升解决问题的能力和多元开放的(de)创新(xīn)能(néng)力(lì)。

  让孩子(zi)爱上思考(kǎo),爱上学(xué)习,不惧未来,创造更多可能!

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  -教学闭(bì)环:课前(qián)动画预习、课堂中(zhōng)互动(dòng)教学、下课(kè)后回顾式练(liàn)习。智能阶段测评帮(bāng)助孩子查缺补漏,及时复(fù)习。

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  基于儿童认知(zhī)心理学编写测试题,科(kē)学划(huà)分孩(hái)子的思维发展(zhǎn)阶段(duàn)。6阶成长体系循序渐(jiàn)进,逐步(bù)引导(dǎo)孩子(zi)开拓思维,培养孩子探(tàn)索、表(biǎo)达(dá)、协作(zuò)多元思维(wéi)能力。成(chéng)长体(tǐ)系划分有利于把握儿(ér)童思维培养黄金期,定制个性化学习。

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  -3大测评保(bǎo)驾护航

  定级测评、专题测评、阶段测评(píng)为孩子学习效果保驾护(hù)航。测评能(néng)够精准发现孩子学习弱点(diǎn),有(yǒu)利(lì)于老师上课时查缺补(bǔ)漏。家长也可获(huò)得测评结果反馈,更了解自己(jǐ)的孩子。

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