白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗-橘子百科-橘子都知道

白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是(shì)《朱子家训》作者有二，一(yī)为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹(xī)所(suǒ)做的。关于朱子家训是谁写的以及(jí)朱子家训是谁写的(de) 什么朝代，朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是谁写的作者是(shì)谁，朱子家训是(shì)谁写的？，朱子家训(xùn)是谁写的书，朱子家训是谁(shuí)写的字等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下的知识答(dá)案：

朱子(zi)家训(xùn)的作(zuò)者是谁

　　朱子家训的作(zuò)者(zhě)是朱熹所做的(de)。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐所作，二(èr)为南宋著名(míng)理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)所作(zuò)《朱子家训》原名为(wèi)《治家格言》，朱熹所作《朱(zhū)子家(jiā)训》原(yuán)题为《紫(zǐ)阳朱子(zi)家训》，而“紫(zǐ)阳”是(shì)朱熹的(de)别号(hào)。

　　“朱文公的(de)《朱(zhū)子(zi)家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所(suǒ)撰写出来的不(bù)同传世巨作。很(hěn)可惜世人(rén)多(duō)把(bǎ)他们的(de)文章搞混了，通常(cháng)人们(men)多(duō)以《朱子家训》来称呼朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子家训》一般(bān)人多(duō)不了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世界(jiè)朱氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱(zhū)用(yòng)纯，字致一，自(zì)号(hào)柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教(jiào)育家。其父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺(shùn)治二年(nián)(1645)守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱(zhū)柏庐自幼(yòu)致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不(bù)再求取功(gōng)名，居乡教授学生(shēng)并(bìng)潜心(xīn)程朱理学主张知行(xíng)并进，一时(shí)颇负(fù)盛(shèng)名(míng)。康熙曾多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教(jiào)材用于教学。潜(qián)心研究程朱(zhū)理学，主张(zhāng)知行(xíng)并进，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚(jiān)辞博学(xué)鸿词之荐，后又坚(jiān)拒(jù)地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝(xiào)"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四(sì)书讲(jiǎng)义(yì)》、《劝(quàn)言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训是谁写的

　　是(shì)《朱(zhū)子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所作(zuò)，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学家朱熹(xī)所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐(lú)，江(jiāng)苏(sū)昆山人（今昆山市(shì)），明末(mò)清初江(jiāng)苏昆(kūn)山县人。

　　著名(míng)理学家、教育家。

　　其父(fù)朱集璜是明末(mò)的学者，清顺治二年（1645）守昆(kūn)城抵御清军，城(chéng)破，投(tóu)河自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理(lǐ)学(xué)家、教育家，名用纯，字(zì)致一(yī)。

　　昆山(shān)玉(yù)山人。

　　明(míng)诸生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年）其(qí)父朱(zhū)集璜(huáng)在守昆城抵(dǐ)御清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不(bù)欲(yù)生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚幼(yòu)，从商遗腹未生。

　　他(tā)上(shàng)侍奉老母，下(xià)抚育弟妹，播(bō)迁流(liú)离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定(dìng)，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐(lú)墓之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜(qián)心(xīn)治学，以程(chéng)、朱(zhū)理学为(wèi)本，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感当时的教(jiào)育方法，使学生难以学到(dào)真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬(gōng)自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十(shí)本教(jiào)材用于教学。

　　生(shēng)平精神宁(níng)谧，严(yán)以律己，对(duì)当(dāng)时(shí)愿(yuàn)和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七(qī)年(nián)染疾，临(lín)终前嘱弟(dì)子："学(xué)问在性命，事(shì)业在忠(zhōng)孝(xiào)"。

　　著(zhù)有《删补(bǔ)易经蒙(méng)引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五传酌解(jiě)》、《毋(wú)欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治(zhì)家格言》，世称《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来流传甚广，被历代士大(dà)夫尊为治家之经，清至民国年间一度成为(wèi)童蒙必(bì)读课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明了(le)修身治(zhì)家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇意在(zài)劝人(rén)要勤俭持(chí)家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝(sī)半缕，恒念物(wù)力(lì)维艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹(xī)

　　朱熹(xī)（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日(rì)），行五十二，小名沋(yóu)郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋(sòng)江南东路徽州府婺源县(xiàn)（今江西省(shěng)婺(wù)源），出(chū)生于南剑(jiàn)州尤(yóu)溪（今属福建(jiàn)三明市）。

　　南宋(sòng)著(zhù)名的理学家、思(sī)想家、哲学家、教育家、诗(shī)人、闽学派(pài)的代表人物，世(shì)称朱子，是(shì)孔子、孟子以(yǐ)来(lái)最杰出的弘扬儒(rú)学的大师(shī)。

教育思想

　　朱(zhū)熹(xī)的(de)长期从(cóng)事讲(jiǎng)学活动，精心编(biān)撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材，培养了众多(duō)人才(cái)。

　　他的(de)教育(yù)思想博大精深，其中最值得(dé)关注的，一是论述小学(xué)和大(dà)学教育，二是(shì)关于(yú)朱(zhū)子读书法。

论述教(jiào)育

　　朱(zhū)熹在总(zǒng)结前人教(jiào)育经验和自(zì)己教(jiào)育实(shí)践(jiàn)的基础上，基(jī)于(yú)对人的生(shēng)理和(hé)心(xīn)理特(tè)征的初步认识，把一个人的(de)教育分成小学和大(dà)学两个既有(yǒu)区别又有联系的阶段(duàn)，并提出(chū)了两(liǎng)者(zhě)不同的(de)教(jiào)育任务(wù)、内容和(hé)方法(fǎ)。

　　朱熹(xī)认(rèn)为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段，其任务是(shì)培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因(yīn)此他提(tí)出小(xiǎo)学教育的(de)内容是学(xué)其事，主(zhǔ)张儿童(tóng)在日常生活(huó)中，通过具体(tǐ)行事，懂得基本(běn)的伦理道(dào)德规范，养成一(yī)定的行(xíng)为(wèi)习惯，学习初步(bù)的文化(huà)知识技(jì)能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施教(jiào)；要力求形象、生(shēng)动，能激发(fā)兴趣；以《须知(zhī)》、《学(xué)规》的(de)形(xíng)式(shì)培养(yǎng)儿童道德行(xíng)为习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后大(dà)学教育(yù)，其任务是在坯璞的基(jī)础上再加光饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需要的人才。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为，与(yǔ)重在教事(shì)的(de)小学教育不同，大学教育内容的重点是教理(lǐ)，即(jí)重在探究事物之所(suǒ)以然。

　　对于大学教育(yù)方法，朱熹一(yī)是重视自学，二(èr)是提倡不同学术(shù)观点之(zhī)间的相(xiāng)互交(jiāo)流白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗(liú)。

　　朱熹关(guān)于小学和大(dà)学教育的见解，为中国古(gǔ)代教育思想增(zēng)添了新鲜的内容。