原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的(de)元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的(de)成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于(yú)性格(gé)、学习、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子(zi)，有一股发(fā)自内心(xīn)的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的(de)性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通(tōng)方式(shì)去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固的，所有(yǒu)的(de)关(guān)系都(dōu)是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他(tā)们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格(gé)，而(ér)一(yī)味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很容易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却(què)总让他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真的(de)如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他(tā)们(men)会因此不(bù)能(néng)了(le)解自己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的(de)本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一(yī)直到(dào)成年都(dōu)总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，另(lìng)一方面(miàn)，他们(men)中(zhōng)的很多(duō)人也变(biàn)成了(le)吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不(bù)够好，也(yě)就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自(zì)己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样子(zi)，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么(me)对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言(yán)语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的(de)认知来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教(jiào)育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低(dī)来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育(yù)孩子(zi)，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人(rén)，他(tā)人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得(dé)宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲(qīn)密关(guān)系中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下(xià)来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也(yě)证(zhèng)实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定(dìng)有特别不容(róng)易的(de)一面，但(dàn)也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生气，就(jiù)会不(bù)知(zhī)不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情(qíng)绪(xù)观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常(cháng)人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格(gé)其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报(bào)的去(qù)爱一个人(rén)，全心(xīn)全(quán)意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱均码一般是什么码，均码一般是什么码数的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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