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  《藤(téng)野(yě)先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学(xué)的留(liú)学生活,表(biǎo)达了深切的怀念之情。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

  奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾藤(téng)野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是(shì)物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

  赏析:与句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

  赏析:表达(dá)了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶(è)浊气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦(juàn)的(de)教诲,小而言(yán)之,是为中国,就(jiù)是希望中国有新的(de)医学(xué);大而言之,是为学术(shù),就是(shì)希望(wàng)新的(de)医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达(dá)了对藤(téng)野先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并未出现,不过(guò)是作者想象中的情景,而(ér)鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。

  这(zhè)就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊,说起来也无非使他失(shī)望,便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者对(duì)辛亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn),从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望(wàng),含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo),内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为(wèi)贵:事(shì)物(wù)因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定(dìng)形式前表示否定,有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫(cuò):抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而言之:从(cóng)小处(chù)来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三(sān)嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的,初冬搏伏(fú)已经颇冷,蚊子却(què)还多,后(hòu)来(lái)用被(bèi)盖了全身,用(yòng)衣(yī)服(fú)包了头脸(liǎn),只留两个鼻孔出气(qì)。

  在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方,蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台(tái)是一个(gè)市镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还(hái)没有中国的(de)学(xué)生。

  3、有一天,本级的学生会干事到我寓里来了(le),要借我的讲义看。

  我检出来(lái)交(jiāo)给他们,却(què)只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差(chà)就送到一封很厚的信,拆开(kāi)看(kàn)时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有(yǒu)的(de),但在我(wǒ),这一声却特别(bié)听得刺耳。

  此后(hòu多思善妒是什么意思,古代善妒是什么意思)回(huí)到中国(guó)来,我看(kàn)见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可(kě)想(xiǎng)!但在(zài)那时那地,我的意(yì)见却(què)变(biàn)化了。

  5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干(gàn),然(rán)而好意难却(què),也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想,去日本留学(xué),在(zài)东京的弘文学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙(xiān)台,进仙(xiān)台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

  毕(bì)业于(yú)爱知县立医(yī)学校(现名古屋(wū)大学)的藤野(yě)先生,在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前,升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学者,并模(mó)桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊。多思善妒是什么意思,古代善妒是什么意思

  在日本军国主义影响(xiǎng)下,当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘(ài)的(de)民族(zú)偏见。

  但藤野先(xiān)生并不(bù)如(rú)此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视,倍加(jiā)爱护,并以(yǐ)自己的高(gāo)尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月12日(rì),当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害,从北京南下,来到(dào)厦门大学任教,作(zuò)者作此文(wén)予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期(qī),后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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