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  学(xué)好英语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些(xiē)呢,学好英语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些英文是初中生学(xué)习英语一定(dìng)要注意(yì)自己(jǐ)的学习方法(fǎ),下面为大家总结(jié)了(le)初中生学好英语的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法,仅供大家参考的。

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学好英(yīng)语的最有(yǒu)效(xiào)方法有哪(nǎ)些呢,学好英(yīng)语的最有(yǒu)效方法有哪些英文

  初中生(shēng)学(xué)习英语(yǔ)一定要注意自己(jǐ)的学习方法,下面为(wèi)大(dà)家(jiā)总结(jié)了初(chū)中生学好(hǎo)英语的(de)最有效方法(fǎ),仅供大家参考。朗诵、背诵英语佳(jiā)篇

  在清(qīng)晨阅读英语,每天就朗诵(sòng)一(yī)篇文章即可。

  这(zhè)一(yī)篇文章(zhāng)连续朗(lǎng)诵至少十遍。

  但(dàn)每一遍朗诵(sòng),都要非常投入,就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国(guó)或英国的电(diàn)视台主持人(rén)在(zài)主(zhǔ)持(chí)节目和(hé)主播,你不是在读英语而是在(zài)用心(xīn)声情并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗(lǎng)诵的好,这个(gè)可以快速(sù)培(péi)养你(nǐ)的英(yīng)语(yǔ)语感。

注重时态和语态(tài)的运用

  初中英语(yǔ)学习八(bā)大时态,但是重(zhòng)点考察五(wǔ)大时态---一般将(jiāng)来时、一般(bān)现(xiàn)在时、一般过(guò)去(qù)时、现在进行时、现在(zài)完成时。

  语态(tài)分为(wèi)主动语态与被动语态,难点在于被动语(yǔ)态的学习。

  中考主(zhǔ)要考察(chá)一般现(xiàn)在时(shí)、一般将(jiāng)来时(shí)、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢记公式(shì),熟(shú)记(jì)标(biāo)志(zhì),准(zhǔn)确运用。

做作业(yè)之前先复习

  在初中英语学习(xí)中(zhōng),做作(zuò)业之前(qián)先复习也很重要。

  复习能巩固之(zhī)前学过的知识,强化学习(xí)效果。

  每天(tiān)上完英语课(kè)之后,对(duì)于老(lǎo)师布置的作业,先不要急着(zhe)去做(zuò),而是要先(xiān)将当天(tiān)老师讲(jiǎng)过的知(zhī)识点以(yǐ)及课本上的内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做(zuò)作业。

  这样不(bù)仅能让做(zuò)作业的(de)正(zhèng)确率增高,同时也(yě)达到了(le)温故知新的效果。

课下(xià)进行大量阅读

  要(yào)具(jù)备一定的(de)英(yīng)语听、说、读(dú)、写能力,首先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

  快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁文章的(de)大量阅读。

  理解和速度是(shì)阅读的两项基本功,两者(zhě)缺一不可。

  语言学(xué)家和心理(lǐ)学家的(de)研究证明(míng):加深理解可以加快读速;反(fǎn)过来,读速的加快也能加(jiā)深理解。

  两(liǎng)者是相(xiāng)互促进的(de)。

怎样学好英语最有效的方法(fǎ)有(yǒu)哪些?

  综述:学习英(yīng)语最最(zuì)重要的就(jiù)是词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的(de)方法(fǎ)

  学(xué)英语最(zuì)关键(jiàn)的就(jiù)是单词了(le),毕(bì)竟英(yīng)语词句是有多(duō)个单词(cí)组成的,所以要(yào)学会如何扩(kuò)充自己单词量;大(dà)致可以通过(guò)阅(yuè)读、生(shēng)词记忆等(děng)方(fāng)式来增加新词汇(huì)量,如果出现无法记忆(yì)的新单词或者难(nán)度较大的单(dān)词记得记(jì)录一下,并不断的(de)去使(shǐ)用新(xīn)单(dān)词,这样总归(guī)比你不断的通过脑力去记忆好(hǎo)很(hěn)多的(de)。

  2.培养自己(jǐ)的解(jiě)决问题思路(lù)

  在学槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信每一个(gè)人都有遇到过难题(tí),而这些难题有些(xiē)人则选择逃避,有些(x海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命iē)人则(zé)选择(zé)直视,所以要学会信(xìn)或如何去解(jiě)决问题(tí),养成(chéng)解决问题的(de)思维方式(shì),要想培养自己解决问题(tí)的能(néng)力最(zuì)好的方法就是不断(duàn)的(de)给自己制造一些新的问题(tí),由(yóu)简入难的创造(zào)。

  3.学(xué)习(xí)互动分享

  要说(shuō)英语学习的最终(zhōng)目的就是(shì)交流(liú),因而(ér)要想从(cóng)根本上学好英语(yǔ),交流就(jiù)是必不可少的,所以(yǐ)学要学会如(rú)何将自己学到的通过交流分享出去,与别(bié)人多多(duō)互(hù)动交流,一方面对自己的英语思维方(fāng)式有好处,一(yī)方面也可以突破(pò)自(zì)身海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命英(yīng)语交流的(de)心理障碍,时间(jiān)一(yī)长也容(róng)易形成肌肉记忆(yì)的。

  4.塑造良好的英语学习环境

  需(xū)要为自(zì)己建(jiàn)立一个(gè)固(gù)定(dìng)的(de)语言学习环境。

  在这样一个(gè)语言(yán)学习环境中,我们会慢(màn)慢自然地学习它。

  如果一个根(gēn)本不会说英语的(de)人被扔(rēng)到国外,即使(shǐ)他的英语水平(píng)更(gèng)差,当他(tā)回来的(de)时候(hòu),他的(de)英(yīng)语水(shuǐ)平铅好也会(huì)很好。

  5.树(shù)立(lì)英语(yǔ)学习自信心

  学习(xí)中最忌讳的是(shì)钓鱼(yú)三天(tiān),晒(shài)网(wǎng)两(liǎng)天,所以(yǐ)在学习(xí)的过程中。

  我们必须(xū)学会树(shù)立学习的自(zì)信,并不断地告诉自己(jǐ),我们可以做到。

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