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  相(xiāng)对评价和绝对评价区别:1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群体(tǐ)中建立基准,然后把(bǎ)该群(qún)体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào),以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一成员的相(xiāng)对(duì)优势(shì)。

  2、绝对(duì)评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集合之外确定(dìng)一个标准,评(píng)价(jià)时把评价(jià)对象(xiàng)与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较,确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

  3、相对(duì)评价:利(lì)用相对评(píng)价可以(yǐ)了解学生(shēng)之间(jiān)的差(chà)异,便于(yú)比较个体学(xué)习(xí)成绩的优劣。

  4、绝对评价:其标准比(bǐ)较客观,如果评价是准确的,那(nà)么(me)评价之后,每个被(bèi)评价者都可以明确自(zì)己与客(kè)观标准的差距,有(yǒu)利于发(fā)扬(yáng)优点,克服缺点(diǎn)。

  同时,运用绝对评(píng)价(jià)法,可(kě)直(zhí)接鉴别各教育目标完(wán)成情况(kuàng),明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别

  相对性评价和绝对性评价(jià)的区别:定亩带义(yì)不同,评价(jià)依据不同,性质不同。

  1、定(dìng)义不同:绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价,是用目标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

  相对性评价也称常模参照性评价,是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的(de)评定。

  2、评(píng)价(jià)依(yī)据不同(tóng):绝对性(xìng)评(píng)价依据教学目标和教材编制试(shì)题来(lái)测(cè)量(liàng)学生(shēng)的学业成(chéng)绩(jì),判断学(xué)生是(shì)否达到了教学目标的要求(qiú)。

  而(ér)相对性评(píng)价依据学(xué)生个人的(de)成(chéng)绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来(lái)评价(jià)和决(jué)定成绩优劣。

  3、性质不(bù)同:绝对(duì)性评价是一(yī)种(zhǒng)外部(bù)评价,注重的(de)是(shì)目(mù)标达成与否,不考300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋虑个体的相对(duì)位置。

  例迅胡芦如,大学考试、驾(jià)照考试(shì)等。

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