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　　在清(qīng)晨阅读(dú)英语，每天(tiān)就(jiù)朗(lǎng)诵一篇文章即(jí)可。

　　这一篇文章连(lián)续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但(dàn)每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国(guó)或英国的电(diàn)视台主持人在主(zhǔ)持节目和(hé)主(zhǔ)播，你(nǐ)不是在读英语而是在用心声(shēng)情(qíng)并茂地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的好，这(zhè)个(gè)可以快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中(zhōng)英(yīng)语(yǔ)学习八大时(shí)态，但是重点考察五(wǔ)大时态---一般将来时、一般现在时(shí)、一般过去时、现在进(jìn)行时(shí)、现在完成时。

　　语态分为主动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态，难点在于被(bèi)动语态的学(xué)习。

　　中考主(zhǔ)要考察一般现在时、一(yī)般将(jiāng)来时、一(yī)般过(guò)去时和(hé)含有情态动词的(de)被动(dòng)语态。

　　学习方(fāng)法：理解概念，牢记公(gōng)式，熟记(jì)标志，准确运用。

　　在初中(zhōng)英(yīng)语学(xué)习(xí)中，做作(zuò)业之前先复习也很重要(yào)。

　　复习能(néng)巩固之(zhī)前学过的知识(shí)，强化学习效果(guǒ)。

　　每天上完英语课(kè)之(zhī)后，对于老师(shī)布置的(de)作业，先不要急(jí)着去(qù)做，而是要(yào)先将当天(tiān)老师讲过的知识(shí)点以及课本上的内容仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不(bù)仅能(néng)让做作业的(de)正确率增高，同时也达到了温(wēn)故知新(xīn)的效(xiào)果(guǒ)。

　　要具备一定的(de)英语听、说、读(dú)、写能(néng)力，首(shǒu)先(xiān)要掌握一定(dìng)的词(cí)汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁(cái)文章的大(dà)量阅读。

　　理解(jiě)和速度(dù)是阅(yuè)读的两项基本功(gōng)，两者(zhě)缺(quē)一不可(kě)。

　　语言学家和心(xīn)理学家的研(yán)究证明：加深理解可以(yǐ)加快读速(sù);反(fǎn)过(guò)来，读速的加快也能加深(shēn)理解。

　　两者(zhě)是相(xiāng)互(hù)促进的。

怎(zěn)样学好英(yīng)语最有效的方法有哪些？

　　综(zōng)述：学习英语最最重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单(dān)词的方法

　　学(xué)英语最关键圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式的就(jiù)是(shì)单(dān)词了，毕竟(jìng)英语(yǔ)词句(jù)是有多个单词组成的，所以要(yào)学会如何扩(kuò)充自己(jǐ)单词(cí)量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记忆等方式来(lái)增加新词(cí)汇量，如果出现(xiàn)无法记忆的新单词或者难度较(jiào)大的单词记得记(jì)录一下，并不断的去(qù)使用新单(dān)词，这样总(zǒng)归(guī)比你不断(duàn)的通过(gu圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式ò)脑(nǎo)力去记忆(yì)好很多的(de)。

　　2.培(péi)养(yǎng)自己的解决(jué)问题思(sī)路

　　在学槐坦铅英语的过程当中相信每一(yī)个人都有遇(yù)到过难题，而这些难题有些人(rén)则(zé)选择逃避(bì)，有些人则选择直视，所以要学会信或如何去解决问题，养成解决问题的思维方式(shì)，要(yào)想培(péi)养自己解决问题的(de)能力(lì)最(zuì)好的方法就是不断的给自己制(zhì)造一些(xiē)新的问(wèn圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式)题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的(de)最终目的(de)就是(shì)交流(liú)，因而要想从(cóng)根本上学好英(yīng)语，交流(liú)就(jiù)是(shì)必不可少的，所(suǒ)以学要(yào)学会如(rú)何将自己学到的通过交(jiāo)流分享出(chū)去，与别人多多互动交流，一方面对自(zì)己(jǐ)的英语思维方式(shì)有好处，一方面也可(kě)以突破自身英语(yǔ)交流的(de)心(xīn)理障碍，时(shí)间一(yī)长也容易形成肌肉(ròu)记(jì)忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语(yǔ)学(xué)习环(huán)境

　　需要为(wèi)自(zì)己建立一个固定的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环境中，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一个根本不会说英语的(de)人(rén)被扔(rēng)到国外，即使他(tā)的英语水(shuǐ)平更差，当他(tā)回来的时候，他(tā)的英语(yǔ)水平铅好(hǎo)也会很好(hǎo)。

　　5.树(shù)立(lì)英(yīng)语学习(xí)自(zì)信心

　　学习中最忌讳(huì)的是钓(diào)鱼三天，晒网两天，所(suǒ)以(yǐ)在学习的过程(chéng)中。

　　我们必须学会树(shù)立学习的(de)自信，并(bìng)不断地告诉自己，我(wǒ)们可以做到。

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