认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)是认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地(dì)还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真(zhēn)，生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三(sān)心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并且一致(zhì)通过了(le)决议(yì)。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的(de)用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必(bì)须和它(tā)前面的词和词组构成一(yī)种(zhǒng)特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为(wèi)状语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须(xū)和(hé)它前(qián)面的词构成(chéng)一种固有(yǒu)的“的字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面(miàn)的(de)名词(cí)或并(bìng)首代(dài)词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定(dìng)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校(xiào)就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用在(zài)动词或(huò)形(xíng)容词之后，带(dài)着(zhe)它后面的(de)词语为(wèi)其前(qián)的动词或形(xíng)容词(cí)服务(wù)，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如(rú)：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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