小说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题格式是反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势(shì)的。

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小说中(zhōng)反复(fù)的作用和(hé)表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗诗文(wén)的(de)格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物(wù)的特征，使人(rén)如(rú)见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出现的修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某种意思，突(tū)出(chū)某种(zhǒng)情感，特(tè)意(yì)重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的目(mù)的(de)。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念(niàn)刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容(róng)或(huò)结构安排的(de)需(xū)要(yào)，要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样(yàng)的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的(de)作用答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具(jù)体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近(jìn)距(jù)离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造(zào)气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗颂茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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