原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物(wù)质(zhì)上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了(le)这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大(dà)和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的(de)定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩(hái)子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远了(le)这个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方(fāng)式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让他应(yīng)对(duì)各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的(de)那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义(yì)者(zhě)，以离谱的(de)高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的(de)影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之(zhī)，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是(shì)父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是(shì)孩子(zi)的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中(zhōng)的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对(duì)方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽(kuān)容理(lǐ)解(jiě)，反而会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在(zài)她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独立(lì)，有(yǒu)超过同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超(chāo)过同龄(líng)人的(de)情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的(de)特(tè)质加(jiā)持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特(tè)殊经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的(de)问题(tí)，而不是去(qù)爱和(hé)有(yǒu)没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人(rén)格(gé)其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该去记恨她那(nà)么久，那(nà)么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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