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重修(xiū)是和重生一(yī)同上课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上课(kè)的。

　　大学重(zhòng)修是和(hé)重生一同上(shàng)课(kè)，期(qī)末需求(qiú)跟重生(shēng)一同(tóng)考(kǎo)试。大学考试某一(yī)门课未(wèi)经(jīng)过(一般是必(bì)修)，

　　下一(yī)个(gè)学(xué)年从头上(shàng)这门(mén)课，并从头(tóu)考试称为重修。大多(duō)数(shù)高校都采纳(nà)这(zhè)样(yàng)的(de)战略：当一位同学在(zài)期(qī)末(mò)考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一(yī)周给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该同学(xué)在(zài)补考期间(jiān)把不及(jí)格的科目(mù)补考及格则不需(xū)求重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是重修于(yú)好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为(wèi)重修旧好(hǎo)、重归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一(yī)个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在句(jù)中作(zuò)谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿(ér)们》第(dì)五章：秀云(yún)不(bù)肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便是一个(gè)最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨文(wén)，字形、字(zì)义联系(xì)不(bù)明。

　　于作介词，古代通於。反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗p>

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作(zuò)的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表(biǎo)明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出(chū)自动者(zhě)，用(yòng)在形(xíng)容词(cí)后，引出(chū)比较的目标。

大(dà)学生挂(guà)科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大(dà)学(xué)挂科了，需(xū)求(qiú)补(bǔ)考，补(bǔ)考没过就(jiù)需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门重修课(kè)，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够(gòu)给你一(yī)些经历：1.提早和教师交流承认：必定要(yào)让教(jiào)师知道(dào)有你这号人在他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重修群，必(bì)定要加(jiā)进(jìn)去，然后和(hé)教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且表明(míng)自己必定要经过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的课(kè)程(chéng)是没有平常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成果(guǒ)不给(gěi)的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻(kè)在图书(shū)馆自己揣摩，一般(bān)搞到(dào)重修(xiū)的课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看我国(guó)大学生(shēng)慕课(kè)，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有重修课，到了(le)大四根本就只有结业设计(jì)和选修课了，你注(zhù)定是要(yào)比他(tā)人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心(xīn)理(lǐ)压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低(dī)人一(yī)等，到了结业的时分，只需拿到结(jié)业证(zhèng)的(de)都是好孩子！

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