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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设(shè)和教(jiào)育改革发展需要(yào)的(de)具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教(jiào)育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐(lè)）至少会(huì)包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个(gè)因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有(yǒu)一(yī)个学(xué)士学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的(de)要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺(yì)术的(de)学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思(shì)学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的(de)所有领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在(zài)实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关(guān)的一对(duì)一(yī)课程，发(fā)展特定的技(jì)能(néng)和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业(yè)中工作所需(xū)要的一系列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行(xíng)音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于(yú)音乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代(dài)流(liú)行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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