春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢？春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)以(yǐ)及春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢，春天听到(dào)了什么声音排比句，春天还(hái)是什(shén)么用排(pái)比句(jù)，春天的气(qì)息的排比句(jù)，用排(pái)比句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一(yī)，指使用排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句(jù)来(lái)说理，可(kě)收到(dào)条理(lǐ)分明(míng)的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写细(xì)腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既(jì)能(néng)生(shēng)动形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数这句话(huà)除了运用了(le)拟人的(de)修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达(dá)形式以提(tí)高语言(yán)表达(dá)作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种(zhǒng)不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似点，使用一事物(wù)来(lái)比(bǐ)方另(lìng)一事物(wù)的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来(lái)写，赋予物(wù)以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同(tóng)的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情，有意(yì)重复某个词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式(shì)表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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