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哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合实力排名(míng)第几(jǐ)，哈(hā)尔(ěr)滨理工大学理(lǐ)工排(pái)名

　　全国综合排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)电(diàn)气专业全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后(hòu)科研流动(dòng)站：电气工程、仪器(qì)科学与(yǔ)技术、材料科学与(yǔ)工程、机械工程(a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大chéng)、管理科(kē)学与工程博士(shì)学(xué)位授(shòu)权学科一级学科：　电(diàn)气工程、管理(lǐ)科学(xué)与工程、机械工(gōng)程、材料(liào)科(kē)学与工(gōng)程、仪器科学(xué)与技术、计算机(jī)科(kē)学与技术二级学科：　电机(jī)与(yǔ)电器、电力系(xì)统及其(qí)自(zì)动化、高(gāo)电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与(yǔ)电(diàn)力(lì)传(chuán)动、电工理论(lùn)与新技术、　电介质工(gōng)程（自设(shè))、管理科(kē)学与工程、机械(xiè)制(zhì)造及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程(chéng)、材(cái)料物理与化学、精密(mì)仪器及(jí)机械、测试计量(liàng)技术(shù)及(jí)仪器、　计(jì)算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与(yǔ)理论、计算机应用(yòng)技术、技术经济与管理(lǐ)、思想政治教育以上学科是(shì)哈理工优势(shì)学(xué)科(kē)，特别是博士后流动站和(hé)博士点一(yī)级(jí)学科！所谓的院校排名(míng)是(shì)针对学校总体实力的(de)排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名(míng)度(dù)更(gèng)高！这些排名极易(yì)对(duì)考(kǎo)生(shēng)产生误导(dǎo)，一般是对教育不大知情(qíng)者(zhě)才热(rè)衷于此，这是(shì)很(hěn)多(duō)教育专(zhuān)家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势(shì)学(xué)科，某(mǒu)些院(yuàn)校的综合排名虽(suī)然低点(diǎn)，但(dàn)单个(gè)学科(kē)上的实力、师(shī)资和(hé)地位可能非常拔(bá)尖，在(zài)业内领域(yù)具(jù)有很(hěn)高认可度（211院校(xiào)的(de)排(pái)名一般低于985，但211高校中某些学科的(de)实力是一(yī)些985院(yuàn)校(xiào)无法企及(jí)的，所(suǒ)以要淡化学校(xiào)的规模(mó)化，突出办学定位和特色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业(yè)大学是211高校（综合排名(míng)65左右），排名绝对在成都(dōu)理工大(dà)学（综合排名140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后者在地质(zhì)方面有四个国家重点(diǎn)学科，培养的地质(zhì)类人才质(zhì)量(liàng)和数(shù)量比合(hé)肥工(gōng)业大学的(de)地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上外(wài)、北外并非985高校，但有谁敢否(fǒu)认上外、北外的语(yǔ)言(yán)类毕业生(shēng)总体上不如浙(zhè)大(dà)、哈工(gōng)大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是(shì)提高人(rén)的综合素(sù)质和专业素养，中国(guó)很多(duō)高校为求大(dà)求全疯(fēng)狂盲目扩招专业，催(cuī)生(shēng)了(le)一批又一批师资(zī)配(pèi)置(zhì)差、培(péi)养经验(yàn)无、就业(yè)和培(péi)养(yǎng)质量(liàng)劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子(zi)成为学校弱势专(zhuān)业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是(shì)对(duì)社会和学生及家长十(shí)分不负(fù)责(zé)的！麻省理工(gōng)学院等不少国外(wài)知(zhī)名(míng)大学都能严格控制所设专业数目和招生(shēng)数(shù)，虽然专业较少、学(xué)生(shēng)不多，但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培养的(de)人才质量是我们大(dà)家(jiā)有目共睹(dǔ)的！只有学有所成(chéng)，对社会贡献更大(dà)，回(huí)报(bàoa5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大)更(gèng)多才(cái)能获得更好(hǎo)的(de)发展渠(qú)道和待遇，对社会和个(gè)人这一(yī)点才是最重要的；

　　如果无法(fǎ)实(shí)现教育应有的社会(huì)推(tuī)进价值和对受教(jiào)育者的价值，什(shén)么都(dōu)白谈！那(nà)教育就(jiù)是在(zài)浪(làng)费他人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是(shì)在杀人！建议(yì)广大考(kǎo)生在选择学校和专业的时候结合(hé)个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校(xiào)学科(kē)师(shī)资、办学历史(shǐ)、省部级(jí)和国家级重(zhòng)点学科(kē)设置情况、教师论文和(hé)科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量和社会(huì)声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；

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