小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说(shuō)明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学习(xí)好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字(zì)、词语和(hé)段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的一项技能(néng)，当然(rán)有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必再强调了(le)，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是(shì)阅(yuè)读(dú)和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写得好坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方(fāng)面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对(duì)于一(yī)个人(rén)一生(shēng)的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的(de)一个(gè)侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋(péng)友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大(dà)概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不(bù)易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的(de)教学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为(wèi)了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有很深的印记(jì)，导致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎ网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言n)，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易(yì)就折断了网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易(yì)正确了。

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